19．如圖為呼吸的全過程圖，據(jù)圖回答：

（1）按順序?qū)懗龊粑�的全過程：[一]肺的通氣；[二]肺泡內(nèi)的氣體交換；[三]氣體在血液中的運輸；[四]組織處的氣體交換．
（2）圖中甲、乙、丙、丁分別代表人體的哪些結(jié)構(gòu)：[甲]肺泡；[乙]肺泡外毛細血管；[丙]組織處毛細血管；[丁]組織細胞．
（3）過程二和四所依據(jù)的原理是氣體的擴散作用，甲與外界空氣進行氣體交換是靠呼吸運動實現(xiàn)的．

18．如圖是關節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答問題
（1）關節(jié)內(nèi)的滑液存在于[5]關節(jié)腔 中，對關節(jié)起潤滑作用．
關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[2]關節(jié)軟骨，可以減少運動時關節(jié)之間的磨擦和緩沖運動時的震動．
（2）圖中[4]關節(jié)囊的外面有一些堅韌的韌帶，對關節(jié)起加固作用
（3）體育鍛煉能使關節(jié)的[4]和韌帶增厚并提高伸展性，從而增加關節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性．
（4）患關節(jié)炎時，關節(jié)的[5]關節(jié)腔內(nèi)可能有膿液，這是[4]關節(jié)囊的分泌功能異常引起的，從而引起關節(jié)腫脹和疼痛，使關節(jié)的活動受到限制．
（5）運動時若不小心用力過猛，常會造成[1]從[3]關節(jié)窩中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象．
（6）骨的運動要靠骨骼肌牽拉，當它受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞者關節(jié)活動，在運動中起動力作用．

17．某同學對細胞進行了探究．如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的圖象．請據(jù)圖回答問題
（1）為實現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變，該同學進行了怎樣的操作向左上方移動臨時裝片
（2）在制作臨時裝片時，他聞到了一股辛辣的氣味，這些物質(zhì)存在于細胞中的[5]液泡．
（3）細胞能夠進行各項生命活動是因為[3]細胞核中含有遺傳信息．細胞中的許多微小結(jié)構(gòu)（如線粒體等）能量存在于[4]細胞質(zhì)中．
（4）觀察完整的植物細胞，該同學又制作了人口腔上皮細胞臨時裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)？細胞壁和液泡（填結(jié)構(gòu)名稱）

16．如圖是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，圖一是操作步驟，圖二是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：

（1）圖一中b圖表示的操作過程是染色，c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）觀察時，為了使物像更清晰應調(diào)節(jié)圖二中[③]細準焦螺旋．若顯微鏡目鏡為10×，物象放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為40倍．
（3）口腔上皮屬于組織，是細胞分裂和分化的結(jié)果．植物體與人體相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

15．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請分析作答：
（1）“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場所[1]是小腸．
（2）進入[2]中的[C]通過擴散作用，進入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細胞來運輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細胞內(nèi)進行氧化分解釋放出能量，同時產(chǎn)生[B]，當肋間肌和膈肌舒張時，[B]由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動的方向是一定的，心臟、靜脈中有防止血液倒流的房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣．
（5）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過皮膚排出體外．

14．下列有關實驗觀察的做法，正確的是（　�。�
甲；某同學在觀察洋蔥表皮細胞時，為指給其他同學看清晰的圖象，輕輕挪動顯微鏡．
乙：觀察標本時，兩眼張開，左眼觀察，右手畫圖．
丙：制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液．
丁：使用低倍物鏡已看到有些模糊的細胞，于是試著調(diào)細準焦螺旋
戊：在驗證植物制造淀粉的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中，然后放在酒精燈上加熱進行脫色處理．

A．

甲、乙、丙

B．

乙、丁、戊

C．

乙、丁

D．

乙、戊

13．學習生態(tài)系統(tǒng)知識后，小王同學對自家的水稻田進行實地調(diào)查，繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖．請回答：
（1）此食物網(wǎng)中，生物所需能量的最終來源是太陽能．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于生產(chǎn)者．
（3）該食物網(wǎng)包含4條食物鏈．
（4）圖中蛇與田鼠之間是捕食關系．
（5）若人為大量捕殺青蛙、麻雀，導致蟲災爆發(fā)，生態(tài)平衡就會遭到破壞，這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（6）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，該食物網(wǎng)中蛇的體內(nèi)的有害物質(zhì)含量最高．

12．對分布在 A、B、C 三個地區(qū)的某種哺乳動物的測量結(jié)果如表：

	體長mm	耳長mm	體毛
A 地區(qū)	695	65	濃密
B 地區(qū)	540	86	正常
C 地區(qū)	483	103	稀疏

如果上述數(shù)據(jù)分別取自云南的西雙版納、黑龍江的漠河及江西的廬山，根據(jù)測量的結(jié)果可以推測：
（1）A 地區(qū)為黑龍江的漠河，B 地區(qū)為江西的廬山，C地區(qū)為云南的西雙版納
（2）動物的耳朵大，體毛稀疏有利于散熱；耳朵小，體毛濃密有于保持體溫；說明生物能夠適應環(huán)境．

11．科學實驗的本質(zhì)在于揭示變量之間的因果關系．通過控制單一變量以獲得準確可靠的實驗結(jié)果，是科學實驗的最大特色之一，也是實驗過程中最難做好的事情．請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關變量的問題．
（1）如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些鼠婦匆匆爬走．鼠婦爬走是因為環(huán)境變亮了嗎？根據(jù)這一問題，可以確定實驗的變量是光．
（2）設計實驗裝置使鐵盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時，鐵盤中軸線的兩側(cè)應該B
A．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)什么都不蓋         B．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板
C．一側(cè)什么都不蓋，另一側(cè)蓋上玻璃板       D．一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)也蓋上紙板
（3）實施實驗時，如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊，鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光．下列對這種情況的處理方法中，正確的是D
A．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組            B．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到陰暗的一組
C．把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗              D．把沙土里的小石塊篩出來重新實驗
（4）單一變量原則是處理實驗中復雜關系的準則之一．在本實驗中，你認為應該主要排除哪些干擾，以確�！皢我蛔兞俊毕碌膶嶒炗^測？請說出其中的一種溫度、土壤濕度等．

10．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：
（1）③是氣室，貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（2）圖中⑤是胚盤，是進行胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)有細胞核．
（3）⑥是卵黃  其作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）④是卵白，為胚胎發(fā)育提供水分 和養(yǎng)料．