1．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析：
（1）蛙鳴是一種求偶行為，然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙，說(shuō)明生物具有繁殖 特性．但當(dāng)有人走近時(shí)，不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
（2）“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有遺傳 的特性．

20．“稻香花里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這里蛙的鳴叫屬于（　　）

A．

先天性、繁殖行為

B．

先天性、報(bào)警行為

C．

后天性、攻擊行為

D．

后天性、防御行為

19． 如圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于[①]（填序號(hào)）
（2）當(dāng)手指不慎碰觸到滾燙的開(kāi)水壺時(shí)，手立刻就會(huì)縮回來(lái)，這稱(chēng)為縮手反射．圖中A表示手指皮膚，請(qǐng)用圖中字母與箭頭補(bǔ)全這一反射�。�
A→C→E→D→B．
（3）人類(lèi)特有的反射是與語(yǔ)言、文字有關(guān)的反射
（4）酗酒對(duì)人體健康危害極大，醉酒者常常表現(xiàn)出心跳加速、呼吸急促的現(xiàn)象，這是由于過(guò)量的酒精刺激了[③]腦干造成的．

18．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及周?chē)�的生物進(jìn)行調(diào)查后，進(jìn)行了一次討論與交流，請(qǐng)結(jié)合如圖，分析并回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）小組討論中，甲同學(xué)認(rèn)為圖A比圖B所示的植物更高等，其主要原因是繁殖方式不同，圖B所示的植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示的植物用種子進(jìn)行繁殖
（2）乙同學(xué)說(shuō)，圖E所示的動(dòng)物，幼體用鰓進(jìn)行呼吸，成體用肺進(jìn)行呼吸
（3）丙同學(xué)說(shuō)，圖中的恒溫動(dòng)物是CD（填字母）
（4）丁同學(xué)說(shuō)，從發(fā)育方式上看，圖F所示動(dòng)物的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．
（5）戊同學(xué)說(shuō)，圖D所示的動(dòng)物和海豚在生活環(huán)境與外部形態(tài)上都有很大差異，但在分類(lèi)學(xué)上卻屬于同一類(lèi)動(dòng)物，主要原因是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都有胎生哺乳的特點(diǎn)．

17．艾滋病主要通過(guò)性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播．

16．動(dòng)物的先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)．

15．松毛蟲(chóng)是一種嚴(yán)重危害松樹(shù)生長(zhǎng)的林業(yè)害蟲(chóng)，其個(gè)體發(fā)育與蝴蝶相似，屬于完全變態(tài)發(fā)育．除了采用藥物殺滅等方式外，還可以利用食蟲(chóng)鳥(niǎo)防治松毛蟲(chóng)，請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈樹(shù)→松毛蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)．

14．綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)了體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸．

13．科學(xué)研究表明，人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的身體結(jié)構(gòu)非常相似，兩者的胚胎在五個(gè)月之內(nèi)也幾乎完全一樣．這些事實(shí)說(shuō)明（　�。�

	A．	人類(lèi)是由現(xiàn)代類(lèi)人猿進(jìn)化來(lái)的		B．	現(xiàn)代類(lèi)人猿是由人類(lèi)進(jìn)化來(lái)的
	C．	人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿有著共同的祖先		D．	現(xiàn)代類(lèi)人猿將來(lái)可以進(jìn)化成人類(lèi)

12． 如圖為人體血液中某種物質(zhì)含量的變化曲線．若橫坐標(biāo)中的I段代表肺部毛細(xì)血管，Ⅲ段代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，則此物質(zhì)最可能是（　�。�

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

葡萄糖

D．

氨基酸