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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于花生的諺語:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”中所說“白胖子”是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的( 。
A.受精極核B.子房壁C.子房D.受精卵

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科目: 來源: 題型:解答題

12.據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計,自2005年初至2006年3月,我國共發(fā)生35起禽流感疫情.據(jù)云南省衛(wèi)生計生委2005年3月23日通報,云南省衛(wèi)生部門從1例重癥肺炎病例中檢測出H5N1流感病毒核酸陽性.經(jīng)專家進(jìn)行會診和研判,診斷該病例為人感染高致病性H5N1流感病例.已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動物實驗:將未感染H5NI型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實驗過程和結(jié)果如圖所示.請回答有關(guān)問題:

(1)H5Nl型禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的…細(xì)胞就會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.
(3)在圖示的動物實驗中,設(shè)置B組小雞的作用是對照.
(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3km以內(nèi)的家禽必須全部撲殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?控制傳染源.
(5)開發(fā)和研制禽流感疫苗,用它接種到人體內(nèi),使人體獲得對禽流感的免疫,從免疫性質(zhì)來看,這種免疫屬于特異性免疫.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體是有害的
C.細(xì)胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D.癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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10.血液中不含有以下哪種營養(yǎng)成分(  )
A.氨基酸B.麥芽糖C.維生素D.脂肪酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于做到合理營養(yǎng),以下哪一項是不正確的( 。
A.合理膳食有利于增進(jìn)健康
B.要堅持按“平衡膳食寶塔”比例均衡地安排膳食
C.每天早.中.晚三餐攝入的熱量比應(yīng)是20%:30%:50%
D.青春期要保證營養(yǎng)全面合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.方便面內(nèi)含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無機鹽

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科目: 來源: 題型:填空題

7.生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為界、門、綱、目、科、屬、種.

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6.動物群體中不同個體分工合作,共同維持群體生活的行為,稱為社會行為.下列群體具有社會行為的是( 。
A.一群生活在花盆下的鼠婦B.在田里吃草的一群牛
C.分工各不相同的狒狒群體D.個體戶養(yǎng)殖的鴨群

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科目: 來源: 題型:解答題

5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的營養(yǎng)生殖有扦插、嫁接和壓條.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.人類活動不會破壞生態(tài)平衡.×(判斷對錯)

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