【題目】定義:對于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x<0時(shí),它們對應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x≥0時(shí),它們對應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)y=x﹣1,它的相關(guān)函數(shù)為y= .
(1)已知點(diǎn)A(﹣5,8)在一次函數(shù)y=ax﹣3的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)已知二次函數(shù)y=﹣x2+4x﹣ .①當(dāng)點(diǎn)B(m, )在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;
②當(dāng)﹣3≤x≤3時(shí),求函數(shù)y=﹣x2+4x﹣ 的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M,N的坐標(biāo)分別為(﹣ ,1),( ,1),連結(jié)MN.直接寫出線段MN與二
次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)n的取值范圍.
【答案】
(1)解:函數(shù)y=ax﹣3的相關(guān)函數(shù)為y= ,將點(diǎn)A(﹣5,8)代入y=﹣ax+3得:5a+3=8,解得:a=1.
(2)解:二次函數(shù)y=﹣x2+4x﹣ 的相關(guān)函數(shù)為y=
①當(dāng)m<0時(shí),將B(m, )代入y=x2﹣4x+ 得m2﹣4m+ = ,解得:m=2+ (舍去)或m=2﹣ .
當(dāng)m≥0時(shí),將B(m, )代入y=﹣x2+4x﹣ 得:﹣m2+4m﹣ = ,解得:m=2+ 或m=2﹣ .
綜上所述:m=2﹣ 或m=2+ 或m=2﹣ .
②當(dāng)﹣3≤x<0時(shí),y=x2﹣4x+ ,拋物線的對稱軸為x=2,此時(shí)y隨x的增大而減小,
∴此時(shí)y的最大值為 .
當(dāng)0≤x≤3時(shí),函數(shù)y=﹣x2+4x﹣ ,拋物線的對稱軸為x=2,當(dāng)x=0有最小值,最小值為﹣ ,當(dāng)x=2時(shí),有最大值,最大值y= .
綜上所述,當(dāng)﹣3≤x≤3時(shí),函數(shù)y=﹣x2+4x﹣ 的相關(guān)函數(shù)的最大值為 ,最小值為﹣ ;
(3)解:如圖1所示:線段MN與二次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有1個(gè)公共點(diǎn).
所以當(dāng)x=2時(shí),y=1,即﹣4+8+n=1,解得n=﹣3.
如圖2所示:線段MN與二次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有3個(gè)公共點(diǎn)
∵拋物線y=x2﹣4x﹣n與y軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)為1,
∴﹣n=1,解得:n=﹣1.
∴當(dāng)﹣3<n≤﹣1時(shí),線段MN與二次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有2個(gè)公共點(diǎn).
如圖3所示:線段MN與二次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有3個(gè)公共點(diǎn).
∵拋物線y=﹣x2+4x+n經(jīng)過點(diǎn)(0,1),
∴n=1.
如圖4所示:線段MN與二次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有2個(gè)公共點(diǎn).
∵拋物線y=x2﹣4x﹣n經(jīng)過點(diǎn)M(﹣ ,1),
∴ +2﹣n=1,解得:n= .
∴1<n≤ 時(shí),線段MN與二次函數(shù)y=﹣x2+4x+n的相關(guān)函數(shù)的圖象恰有2個(gè)公共點(diǎn).
綜上所述,n的取值范圍是﹣3<n≤﹣1或1<n≤ .
【解析】(1)因?yàn)辄c(diǎn)在函數(shù)圖像上,把點(diǎn)的坐標(biāo)代入解析式;(2)對于點(diǎn)B(m, ),由于m不知正負(fù),因此需分類討論;(2)由于﹣3≤x≤3有正又有負(fù),因此需分段:3≤x<0和0≤x≤3,分別對應(yīng)著相關(guān)函數(shù)的兩段解析式,分別求最大值和最小值,最后比較兩段函數(shù)的最大值的較大著作為整個(gè)函數(shù)的最大值;(3)需數(shù)形結(jié)合,按照拋物線與y軸的交點(diǎn)由低到高,可推出﹣3<n≤﹣1或1<n≤ .
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,AB=4cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿邊AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)P作PQ⊥AB交折線ACB于點(diǎn)Q,D為PQ中點(diǎn),以DQ為邊向右側(cè)作正方形DEFQ.設(shè)正方形DEFQ與△ABC重疊部分圖形的面積是y(cm2),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)Q在邊AC上時(shí),正方形DEFQ的邊長為cm(用含x的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)B重合時(shí),求點(diǎn)F落在邊BC上時(shí)x的值;
(3)當(dāng)0<x<2時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(4)直接寫出邊BC的中點(diǎn)落在正方形DEFQ內(nèi)部時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=a,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?寫出你的結(jié)論并說明理由;
(3)若點(diǎn)C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=b,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形并寫出你的結(jié)論(不必說明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn) A(a+b,2-a)與點(diǎn)B(a-5,b-2a)關(guān)于y軸對稱.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如果點(diǎn)B關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)是C,在圖中標(biāo)出點(diǎn)A、B、C,并求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,△AOC是邊長為2的等邊三角形.
(1)寫出△AOC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo):_____.
(2)將△AOC沿x軸向右平移得到△OBD,則平移的距離是_____
(3)將△AOC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△OBD,則旋轉(zhuǎn)角可以是_____度
(4)連接AD,交OC于點(diǎn)E,求∠AEO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有A、B兩種客車,它們的載客量和租金如下表,星星中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,計(jì)劃用A、B型車共5輛,同時(shí)送七年級師生到;貐⒓由鐣(huì)實(shí)踐活動(dòng).
A | B | |
載客量(人/輛) | 40 | 20 |
租金(元/輛) | 200 | 150 |
(1)若要保證租金費(fèi)用不超過980元,請問該學(xué)校有哪幾種租車方案?
(2)在(1)的條件下,若七年級師生共有150人,問哪種租車方案最省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)填空:
(a-b)(a+b)=________;
(a-b)(a2+ab+b2)=________;
(a-b)(a3+a2b+ab2+b3)=________;
(2)猜想:
(a-b)(an-1+an-2b+an-3b2+…+abn-2+bn-1)=________(其中n為正整數(shù),且n≥2);
(3)利用(2)猜想的結(jié)論計(jì)算:
①29+28+27+…+22+2+1;
②210-29+28-…-23+22-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中∠BAC=135°,點(diǎn)E,點(diǎn)F在BC上,EM垂直平分AB交AB于點(diǎn)M,FN垂直平分AC交AC于點(diǎn)N,BE=12,CF=9.
(1)判斷△EAF的形狀,并說明理由;
(2)求△EAF的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=60°,∠AOB的邊OA上有一動(dòng)點(diǎn)P,從距離O點(diǎn)18cm的點(diǎn)M處出發(fā),沿線段MO、射線OB運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿射線OB運(yùn)動(dòng),速度為lcm/s;P、Q同時(shí)出發(fā),同時(shí)射線OC繞著點(diǎn)O從OA上以每秒5°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在MO上運(yùn)動(dòng)時(shí),PO=______cm(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段MO上運(yùn)動(dòng)時(shí),t為何值時(shí),OP=OQ?此時(shí)射線OC是∠AOB的角平分線嗎?如果是請說明理由.
(3)在射線OB上是否存在P、Q相距2cm?若存在,請求出t的值并求出此時(shí)∠BOC的度數(shù);若不存在,請說明理由.
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