【題目】在《朗讀者》節(jié)目的影響下,某中學(xué)開(kāi)展了好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng).為了解5月份八年級(jí)300名學(xué)生的讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生讀書(shū)的冊(cè)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

冊(cè)數(shù)

0

1

2

3

4

人數(shù)

3

13

16

17

1

關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 中位數(shù)是2 B. 眾數(shù)是17 C. 平均數(shù)是3 D. 方差是2

【答案】A

【解析】

根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)、方差的定義和計(jì)算方法逐一進(jìn)行判斷即可.

∵將這組樣本數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,其中處于中間的數(shù)都是2,

∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為2,故A選項(xiàng)正確;

∵這組樣本數(shù)據(jù)中,3出現(xiàn)了17,出現(xiàn)的次數(shù)最多,

∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;

觀察表格,可知這組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為(0×3+1×13+2×16+3×17+4×1)÷50=2,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;

方差為×[3×(0-2)2+13×(1-2)2+16×(2-2)2+17×(3-2)2+1×(4-2)2]=,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤(rùn)w(元)與銷售價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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【題目】已知關(guān)于xy的方程組,則下列結(jié)論中正確的是(

①當(dāng)a=5時(shí),方程組的解是;
當(dāng)x,y的值互為相反數(shù)時(shí),a=20;

③不存在一個(gè)實(shí)數(shù)a使得x=y;

④若,則a=2

A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ②③④

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【題目】1)如圖,若,將點(diǎn)內(nèi)部,∠,∠,∠滿足的數(shù)量關(guān)系是   ,并說(shuō)明理由.

(2)在如圖1中,將直線繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度交直線于點(diǎn),如圖2,利用(1)中的結(jié)論(可以直接套用),求∠﹑∠﹑∠﹑∠之間有何數(shù)量關(guān)系?

(3)科技活動(dòng)課上,雨軒同學(xué)制作了一個(gè)圖(3)的“飛旋鏢”,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)∠°,∠°,則∠與∠的數(shù)量關(guān)系是 .

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【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形組成的網(wǎng)格中,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A (3,2)、B(1,3)!鰽OB繞點(diǎn)O 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1OB1.

(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)求線段OB在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所掃過(guò)的圖形面積(寫過(guò)程)。

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(1)寫出點(diǎn)B關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對(duì)稱的點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A1B1C;
(3)求過(guò)點(diǎn)B1的正比例函數(shù)的解析式.

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