【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點,∠ABD=2∠BAC,連接CD,過點C作CE⊥DB,垂足為E,直徑AB與CE的延長線相交于F點.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)當BD=,sinF=時,求OF的長.
【答案】(1)見解析;(2)OF=5.
【解析】
(1)連接OC.先根據(jù)等邊對等角及三角形外角的性質得出∠3=2∠1,由已知∠4=2∠1,得到∠4=∠3,則OC∥DB,再由CE⊥DB,得到OC⊥CF,根據(jù)切線的判定即可證明CF為⊙O的切線;
(2)連接AD.由圓周角定理得出∠D=90°,證出∠BAD=∠F,得出sin∠BAD=sin∠F=,求出AB=BD=6,得出OB=OC=3,再由sinF=即可求出OF.
(1)連接OC.如圖1所示:
∵OA=OC,
∴∠1=∠2.
又∵∠3=∠1+∠2,
∴∠3=2∠1.
又∵∠4=2∠1,
∴∠4=∠3,
∴OC∥DB.
∵CE⊥DB,
∴OC⊥CF.
又∵OC為⊙O的半徑,
∴CF為⊙O的切線;
(2)連接AD.如圖2所示:
∵AB是直徑,
∴∠D=90°,
∴CF∥AD,
∴∠BAD=∠F,
∴sin∠BAD=sinF=,
∴AB=BD=6,
∴OB=OC=3,
∵OC⊥CF,
∴∠OCF=90°,
∴sinF=,
解得:OF=5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】騎自行車旅行越來越受到人們的喜愛,各種品牌的山地自行車相繼投放市場.某車行經(jīng)營的 A 型車去年 4 月份銷售總額為 3.2 萬元,今年經(jīng)過改造升級后 A 型車每輛銷售價比去年增加 400 元,若今年 4 月份與去年4 月份賣出的 A 型車數(shù)量相同,則今年 4 月份 A 型車銷售總額將比去年 4 月份銷售總額增加 25%.(A、B 兩種型號車 今年的進貨和銷售價格如下表所示)
(1)求今年 4 月份 A 型車每輛銷售價多少元(用列方程進行解答);
(2)該車行計劃 5 月份新進一批 A 型車和 B 型車共 50 輛,設購進的 A 型車為 x 輛,獲得的總利潤為 y 元,請寫 出 y 與 x 之間的函數(shù)關系式;
(3)在(2)的條件下,若 B 型車的進貨數(shù)量不超過 A 型車數(shù)量的兩倍,應如何進貨才能使這批車獲利最大?最大 利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設二次函數(shù)y1,y2的圖象的頂點分別為(a,b)、(c,d),當a=﹣c,b=2d,且開口方向相同時,則稱y1是y2的“反倍頂二次函數(shù)”.
(1)請寫出二次函數(shù)y=x2+x+1的一個“反倍頂二次函數(shù)”;
(2)已知關于x的二次函數(shù)y1=x2+nx和二次函數(shù)y2=nx2+x,函數(shù)y1+y2恰是y1﹣y2的“反倍頂二次函數(shù)”,求n.
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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長為1.△ABC的頂點都在格點上.
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點A1逆時針旋轉90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉后的△A1B2C2;
(3)在(2)的條件下,直接寫出點C1至點C2的經(jīng)過的路徑長.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,D是AB邊上一點,圓O過D、B、C三點,∠DOC=2∠ACD=90°.如果∠ACB=75°,圓O的半徑為2,則BD的長為_____.
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【題目】如圖,點A,B在雙曲線y=(x>0)上,點C在雙曲線y=(x>0)上,若AC∥y軸,BC∥x軸,且AC=BC,則AB等于( 。
A. B. 2 C. 4 D. 3
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【題目】新定義:對于關于的函數(shù)我們稱函數(shù)為函數(shù)的分函數(shù)(其中為常數(shù)).
例如:對于關于的一次函數(shù)的分函數(shù)為
(1)若點在關于的一次函數(shù)的分函數(shù)上,求的值.
(2)寫出反比例函數(shù)的分函數(shù)的圖象上隨的增大而減小的的取值范圍 ;
(3)若是二次函數(shù)關于的分函數(shù).
當時,求的取值范圍.
當時,則的取值范圍為 ;
(4)若點連結當關于的二次函數(shù)的分函數(shù),與線段有兩個交點,直接寫出的取值范圍.
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【題目】某工程隊在我市實施棚戶區(qū)改造過程中承包了一項拆遷工程.原計劃每天拆遷,因為準備工作不足,第一天少拆遷了.從第二天開始,該工程隊加快了拆遷速度,第三天拆遷了.求:
該工程隊第一天拆遷的面積;
若該工程隊第二天、第三天每天的拆遷面積比前一天增加的百分數(shù)相同,求這個百分數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:已知實數(shù)m、n滿足,求的值.
解:設,則原方程可化為(t+1)(t-1)=35,整理得t2-1=35,t2=36,
∴t=±6,
∵,
∴
上面這種解題方法為“換元法”,在結構較復雜的數(shù)和式的運算中,若把其中某些部分看成一個整體,則能使復雜的問題簡單化,根據(jù)“換元法”解決下列問題:
(1)已知實數(shù)x、y滿足,求的值;
(2)若四個連續(xù)正整數(shù)的積為360,求這四個連續(xù)的正整數(shù).
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