如圖,一邊利用墻,其余各邊用籬笆靠墻圍成矩形花圈ABCD,在花圈中間用一道籬笆隔成兩個(gè)小矩形,墻可利用的最大長(zhǎng)度為15m,籬笆總長(zhǎng)為24m,設(shè)平行于墻的BC邊長(zhǎng)c m,矩形ABCD的面積為S m2
(1)寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為多少米時(shí),矩形ABCD的面積最大?最大面積是多少?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)矩形的面積=長(zhǎng)×寬就可以得出S與x之間的關(guān)系式;
(2)將(1)的解析式化為頂點(diǎn)式,就可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)由題意,得
AB=
24-x
3
,
∴S=x•
24-x
3
,
∴S=-
1
3
x2+8x.
x>0
24-x
3
>0
x≤15
,
∴0<x≤15.
答:S與x之間的函數(shù)關(guān)系式為S=-
1
3
x2+8x,x的取值范圍為0<x≤15;
(2)∵S=-
1
3
x2+8x,
∴S=-
1
3
(x-12)2+48,
∴a=-
1
3
<0,
∴x=12時(shí),S最大=48.
答:x=12時(shí),矩形的面積最大=48平方米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的面積公式的運(yùn)用,二次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,二次函數(shù)的頂點(diǎn)式的運(yùn)用,解答時(shí)求出函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
3
5×7
+
3
7×9
+
3
9×11
+
3
11×13
+
3
13×15

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,經(jīng)過點(diǎn)A(0,-4)的拋物線y=
1
2
x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn);
(1)求拋物線的解析式并用配方法求頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若拋物線上有一點(diǎn)P,使∠PCB=∠ABC,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)將拋物線y=
1
2
x2+bx+c向上平移
7
2
個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到新拋物線,若新拋物線的頂點(diǎn)M在△ABC內(nèi),直接寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(diǎn)E(2,3),對(duì)稱軸為x=1,它的圖象與x軸交于兩點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),且x1<x2,x12+x22=10
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)在(1)中拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△POA的面積等于△EOB的面積?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A,D,B,F(xiàn)在一條直線上,△ABC≌△FDE,若MC=4,則EN=
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若∠A為銳角,則cosA的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別是A(0,4),B(4,0),C為線段OP上一點(diǎn),以AC為邊向右作正方形ACDE,連接EB,EB與CD相交于點(diǎn)P.
(1)求直線AB的解析式;
(2)求證:BE⊥BO;
(3)求點(diǎn)P到達(dá)最高位置時(shí)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:xn+1•xn-1÷(xn+12(x≠0)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=x+1的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
(k為常數(shù),且k≠0)的圖象相交于點(diǎn)A(m,2),求點(diǎn)A的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案