【題目】ABC是等邊三角形,點(diǎn)A與點(diǎn)D的坐標(biāo)分別是A(4,0),D(10,0).

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時(shí),求直線(xiàn)BD的表達(dá)式;

(2)如圖,點(diǎn)C從點(diǎn)O沿y軸向下移動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)B為圓心,AB為半徑的By軸相切(切點(diǎn)為C)時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(3)如圖,點(diǎn)C從點(diǎn)O沿y軸向下移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為C(0,-2)時(shí),ODB的正切值.

【答案】(1)y=x-.2點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,-4).3.

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出B點(diǎn)的坐標(biāo),直接運(yùn)用待定系數(shù)法就可以求出直線(xiàn)BD的解析式。

2)作BE⊥x軸于E,就可以得出∠AEB=90°,由圓的切線(xiàn)的性質(zhì)就可以而出B的縱坐標(biāo),由直角三角形的性質(zhì)就可以求出B點(diǎn)的橫坐標(biāo),從而得出結(jié)論。

3)以點(diǎn)B為圓心,AB為半徑作⊙B,交y軸于點(diǎn)C、E,過(guò)點(diǎn)BBF⊥CEF,連接AE.根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)、圓心角與圓周角之間的關(guān)系及勾股定理就可以點(diǎn)B的坐標(biāo),作BQ⊥x軸于點(diǎn)Q,根據(jù)正切值的意義就可以求出結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),且PA=3,PB=4,PC=5,若將△APB繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△CQB,則∠APB的度數(shù) ______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于,的方程組,則下列結(jié)論中:①當(dāng)時(shí),方程組的解是;②當(dāng),的值互為相反數(shù)時(shí),;③不存在一個(gè)實(shí)數(shù)使得;④若,則正確的個(gè)數(shù)有( )

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c+2的圖象如圖所示,頂點(diǎn)為(﹣1,0),下列結(jié)論:①abc0;②b2﹣4ac=0;③a2;④4a﹣2b+c0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(為實(shí)景側(cè)視圖,為安裝示意圖),在屋頂?shù)男逼旅嫔习惭b太陽(yáng)能熱水器:先安裝支架ABCD(均與水平面垂直),再將集熱板安裝在AD.為使集熱板吸熱率更高,公司規(guī)定:AD與水平線(xiàn)夾角為θ1,且在水平線(xiàn)上的射影AF1.4 m.現(xiàn)已測(cè)量出屋頂斜面與水平面夾角為θ2,并已知tan θ1=1.082,tan θ2=0.412.如果安裝工人已確定支架AB高為25 cm,求支架CD的高.(結(jié)果精確到1 cm)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).如圖,已知⊙O的半徑為5,則拋物線(xiàn)與該圓所圍成的陰影部分(不包括邊界)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)是(

A. 24 B. 23 C. 22 D. 21

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)D為直角三角形ABC的斜邊AB上的中點(diǎn),DEABACE, EB、CD,線(xiàn)段CDBF交于點(diǎn)F.tanA=,=_____.如圖2,點(diǎn)D為直角三角形ABC的斜邊AB上的一點(diǎn),DEABACE, EB、CD;線(xiàn)段CDBF交于點(diǎn)F.tanA=,則=____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線(xiàn)的解析式是,并且與軸、軸分別交于AB兩點(diǎn).一個(gè)半徑為1.5的⊙C,圓心C從點(diǎn)(0,1.5)開(kāi)始以每秒0.5個(gè)單位的速度沿著軸向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙C與直線(xiàn)相切時(shí),則該圓運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(  )

A. 3秒或6 B. 6 C. 3 D. 6秒或16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(-1,0),B3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD

1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC(提示:平行四邊形的面積=×)

2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,連接PA,PB,使SPAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

3)點(diǎn)P是線(xiàn)段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PCPO,當(dāng)點(diǎn)PBD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合)的值是否發(fā)生變化,若不變請(qǐng)求出該值,若會(huì)變請(qǐng)并請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案