【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣x2+mx+n經過點A(﹣1,0)和B(0,3).
(1)求拋物線的表達式;
(2)拋物線與x軸的正半軸交于點C,連接BC.設拋物線的頂點P關于直線y=t的對稱點為點Q,若點Q落在△OBC的內部,求t的取值范圍.
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【題目】已知一次函數(shù) y=kx+b 的圖象經過點(-1,-5),且與正比例函數(shù)于點(2,a),求:
(1)a 的值;
(2)k,b 的值;
(3)這兩個函數(shù)圖象與 x 軸所圍成的三角形的面積.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,點P從點A沿邊AB以1cm/s的速度向點B移動,同時點Q從點B沿邊BC以2cm/s的速度向點C移動,當P、Q兩點中有一個點到終點時,則另一個點也停止運動.當△DPQ的面積比△PBQ的面積大19.5cm2時,求點P運動的時間.
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【題目】心理學家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學生的注意力隨教師講課的變化而變化.開始上課時,學生的注意力逐步增強,中間有一段時間學生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散.經過實驗分析可知,學生的注意力指數(shù)y隨時間x(分鐘)的變化規(guī)律如下圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)求出線段AB,曲線CD的解析式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)開始上課后第五分鐘時與第三十分鐘時相比較,何時學生的注意力更集中?
(3)一道數(shù)學競賽題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學生的注意力指數(shù)最低達到36,那么經過適當安排,老師能否在學生注意力達到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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【題目】在讀書月活動中,學校準備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學們的需求,學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查(每位同學只選一類),如圖是根據(jù)調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了 名同學;
(2)條形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術類讀物所在扇形的圓心角是 度;
(4)學校計劃按文學、藝術、科普和其他四個類別購買課外讀物 9000 冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學校購買其他類讀物 冊比較合理.
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【題目】如圖,ABCD中,E是CD延長線上一點,BE與AD交于點F,CD=2DE,若△DEF的面積為a,則ABCD的面積為( 。
A. 6a B. 8a C. 9a D. 12a
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【題目】下列關于一次函數(shù):的說法錯誤的是( )
A.它的圖象與坐標軸圍成的三角形面積是
B.點在這個函數(shù)的圖象上
C.它的函數(shù)值隨的增大而減小
D.它的圖象經過第一、二、三象限
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【題目】若關于x的方程x2+2(m﹣1)x+m2﹣2m﹣3=0(m為實數(shù)).
(1)求證:不論m為何值,該方程均有兩個不等的實根;
(2)解方程求出兩個根x1,x2(x1>x2),并求w=x1(x1+x2)+x12的最值.
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