【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=3動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)P(不與點(diǎn)A、C重合)作EF⊥AC,交AB或BC于點(diǎn)E,交AD或DC于點(diǎn)F,以EF為邊向右作正方形EFGH設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)①AC= .②當(dāng)點(diǎn)F在AD上時(shí),用含t的代數(shù)式直接表示線段PF的長(zhǎng) .
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),求t的值.
(3)設(shè)方形EFGH的周長(zhǎng)為l,求l與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫(xiě)出對(duì)角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí)t的值.
【答案】(1)①15;②8t;(2)t=;(3)①當(dāng)0<t≤時(shí),l=40t;②當(dāng)<t≤3時(shí),l=30;③當(dāng)3<t<時(shí),l=﹣40t+150;(4)t的值為或.
【解析】
(1)①由矩形的性質(zhì)和勾股定理即可得出結(jié)果;
②由矩形的性質(zhì)得出∠D=90°,AD=BC=,CD=AB=,證明△APF∽△ADC,得出,即可得出結(jié)果;
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),證明△APD∽△ADC,得出,即可得出結(jié)果;
(3)分情況討論:
①當(dāng)0<t≤時(shí),由(1)②得:PF=8t,同理:PE=2t,得出EF=10t,即可得出結(jié)果;
②當(dāng)<t≤3時(shí),EF=10t=,即可得出結(jié)果;
③當(dāng)3<t<時(shí),同(1)①得:△CPF∽△ABC∽△EPC,得出,得出PF=(15﹣4t),PE=2(15﹣4t),求出EF=PF+PE=(15﹣4t)即可;
(4)由題意得出PE:PF=1:2,或PF:PE=1:2,①PE:PF=1:2時(shí),得出PF=EF=5,同理可證:△CPF∽△CDA,得出,即可得出結(jié)果;
②PF:PE=1:2時(shí),PF=EF=,則(15﹣4t)=,解得:t=即可.
解:(1)①∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,
∴;
故答案為:15;
②∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠D=90°,AD=BC=3,CD=AB=6,
∵EF⊥AC,
∴∠APF=90°=∠D,
∵∠PAF=∠DAC,
∴△APF∽△ADC,
∴,即,
解得:PF=8t;
故答案為:8t;
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),如圖1所示:
∵∠APD=∠ADC=90°,∠PAD=∠DAC,
∴△APD∽△ADC,
∴,即,
解得:t=;
(3)分情況討論:
①當(dāng)0<t≤時(shí),如圖2所示:
由(1)②得:PF=8t,
同理:PE=2t,
∴EF=10t,
∴l=4(8t+2t)=40t;
②當(dāng)<t≤3時(shí),如圖3所示:
EF=10t=,
l=4×=30.
③當(dāng)3<t<時(shí),如圖4所示:
同(1)①得:△CPF∽△ABC∽△EPC,
∴
即,
解得:PF=(15﹣4t),PE=2(15﹣4t),
∴EF=PF+PE=(15﹣4t),
∴l=4×(15﹣4t)=﹣40t+150;
(4)如圖3所示:對(duì)角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí),
則PE:PF=1:2,或PF:PE=1:2,
①PE:PF=1:2時(shí),
∵EF=,
∴PF=EF=5,
同理可證:△CPF∽△CDA,
∴,即,
解得:PF=(15﹣4t),
∴(15﹣4t)=5,
解得:t=;
②PF:PE=1:2時(shí),PF=EF=,
則(15﹣4t)=,
解得:t=;
綜上所述,對(duì)角線AC所在的直線將正方形EFGH分成兩部分圖形的面積比為1:2時(shí)t的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O為等邊△ABC的外接圓,AD∥BC,∠ADC=90°,CD交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若DE=2,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,2)、(1,0),頂點(diǎn)C在函數(shù)y=x2+bx-1的圖象上,將正方形ABCD沿x軸正方向平移后得到正方形A′B′C′D′,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′落在拋物線上,則點(diǎn)D與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′之間的距離為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以為圓心作⊙,⊙與軸交于、,與軸交于點(diǎn),為⊙上不同于、的任意一點(diǎn),連接、,過(guò)點(diǎn)分別作于,于.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,.當(dāng)點(diǎn)在⊙上順時(shí)針從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中,下列圖象中能表示與的函數(shù)關(guān)系的部分圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段與點(diǎn),若在線段上存在點(diǎn),滿足,則稱點(diǎn)為線段的“限距點(diǎn)”.
(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn).
①在中,是線段的“限距點(diǎn)”的是 ;
②點(diǎn)是直線上一點(diǎn),若點(diǎn)是線段的“限距點(diǎn)”,請(qǐng)求出點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn). 上存在線段的“限距點(diǎn)”,請(qǐng)求出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:無(wú)論函數(shù)解析式中自變量的字母系數(shù)取何值,函數(shù)的圖象都會(huì)過(guò)某一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)稱為定點(diǎn). 例如,在函數(shù)中,當(dāng)時(shí),無(wú)論取何值,函數(shù)值,所以這個(gè)函數(shù)的圖象過(guò)定點(diǎn).
求解體驗(yàn)
(1)①關(guān)于的一次函數(shù)的圖象過(guò)定點(diǎn)_________.
②關(guān)于的二次函數(shù)的圖象過(guò)定點(diǎn)_________和_________.
知識(shí)應(yīng)用
(2)若過(guò)原點(diǎn)的兩條直線、分別與二次函數(shù)交于點(diǎn)和點(diǎn)且,試求直線所過(guò)的定點(diǎn).
拓展應(yīng)用
(3)若直線與拋物線交于、兩點(diǎn),試在拋物線上找一定點(diǎn),使,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,于點(diǎn),為等腰直角三角形,,當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),記.
(1)過(guò)點(diǎn)作交射線于點(diǎn),作射線交射線于點(diǎn).
①依題意補(bǔ)全圖形,求的度數(shù);
②當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
(2)若上存在一點(diǎn),且,作射線交射線于點(diǎn),直接寫(xiě)出長(zhǎng)度的最大值.
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【題目】某校為響應(yīng)全民閱讀活動(dòng),利用節(jié)假日面向社會(huì)開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館.據(jù)統(tǒng)計(jì),第一個(gè)月進(jìn)館128人次,進(jìn)館人次逐月增加,到第三個(gè)月進(jìn)館達(dá)到288人次,若進(jìn)館人次的月平均增長(zhǎng)率相同.
(1)求進(jìn)館人次的月平均增長(zhǎng)率;
(2)因條件限制,學(xué)校圖書(shū)館每月接納能力不得超過(guò)500人次,在進(jìn)館人次的月平均增長(zhǎng)率不變的條件下,校圖書(shū)館能否接待第四個(gè)月的進(jìn)館人次,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某小區(qū)青年對(duì)“高鐵”、“掃碼支付”、“網(wǎng)購(gòu)”和“共享單車(chē)”新四大發(fā)明的喜愛(ài)程度,隨機(jī)調(diào)查該小區(qū)一部分青年(每名青年只能選一個(gè)),并將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖.
青年最喜愛(ài)的新四大發(fā)明人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
節(jié)目 | 人數(shù)(名) | 百分比 |
共享單車(chē) | 5 | |
掃碼支付 | 15 | |
網(wǎng)購(gòu) | ||
高鐵 | 10 |
青年最喜愛(ài)的新四大發(fā)明人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)計(jì)算的值 ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在被調(diào)查喜愛(ài)“共享單車(chē)”青年中,小明一周內(nèi)使用共享單車(chē)的次數(shù)分別為:1,3,5,12,,若整數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),直接寫(xiě)出該組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
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