【題目】在解決數(shù)學問題的過程中,我們常用到分類討論的數(shù)學思想,下面是運用分類討論的數(shù)學思想解決問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的探究”.

(提出問題)三個有理數(shù)a、b、c滿足abc>0,求的值.

(解決問題)由題意得:a,bc三個有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個為正數(shù),另兩個為負數(shù).

①當ab,c都是正數(shù),即a>0,b>0c>0時,

則:==1+1+1=3;

②當a,b,c有一個為正數(shù),另兩個為負數(shù)時,設a>0b<0,c<0,

即:==1+(1)+(1)=1,所以的值為31.

(探究)請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題:

1)已知a<0,b>0c>0,則 , , ;

2)三個有理數(shù)ab,c滿足abc<0,求的值;

3)已知|a|=3,|b|=1,且a<b,求a+b的值.

【答案】1-11;1;(21-3324

【解析】

1)根據(jù)絕對值的性質(zhì)即可求解;

2)分2種情況討論:①當a,b,c都是負數(shù),即a0,b0,c0時;②a,bc有一個為負數(shù),另兩個為正數(shù)時,設a0b0,c0,分別求解即可;

3)利用絕對值的代數(shù)意義,以及a小于b求出ab的值,即可確定出ab的值.

1)∵a<0,b>0c>0,

,

-111;

故填:-11;1

2)∵abc0,

a,bc都是負數(shù)或其中一個為負數(shù),另兩個為正數(shù),

∴①當a,b,c都是負數(shù),即a0,b0,c0時,

==-1-1-1=-3;

ab,c有一個為負數(shù),另兩個為正數(shù)時,設a0,b0,c0

=1111

3)∵|a|3,|b|1,且ab,

a3,b11

ab24

練習冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線y=a( x+1 )2-4a(a<0)與x軸交于點A、B(A在B的左側),與y軸交于點C,CD∥x軸交拋物線于點D,連接BD交拋物線的對稱軸于點E,連接BC、CE

(1)拋物線頂點坐標為 (用含a的代數(shù)式表示),A點坐標為

(2)當△DCE的面積為,求a的值;

(3)當△BCE為直角三角形時,求拋物線的解析式.

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1OE= ,OF= (用含t的代數(shù)式表示)

2)當t=1時,將OEF沿EF翻折,點O恰好落在CB邊上的點D

①求點D的坐標及直線DE的解析式;

②點M是射線DB上的任意一點,過點M作直線DE的平行線,與x軸交于N點,設直線MN的解析式為y=kx+b,當點M與點B不重合時,SMBN的面積,當點M與點B重合時,S=0.求Sb之間的函數(shù)關系式,并求出自變量b的取值范圍.

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2)將|a||b|,|c|三個數(shù)用不等號連接起來是  ;

3)化簡:|ba||b+c|

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