【題目】如圖1,拋物線的頂點為點,與軸的負半軸交于點,直線交拋物線W于另一點,點的坐標為.
(1)求直線的解析式;
(2)過點作軸,交軸于點,若平分,求拋物線W的解析式;
(3)若,將拋物線W向下平移個單位得到拋物線,如圖2,記拋物線的頂點為,與軸負半軸的交點為,與射線的交點為.問:在平移的過程中,是否恒為定值?若是,請求出的值;若不是,請說明理由.
【答案】(1);(2);(3)恒為定值.
【解析】
(1)由拋物線解析式可得頂點A坐標為(0,-2),利用待定系數(shù)法即可得直線AB解析式;
(2)如圖,過點作于,根據(jù)角平分線的性質可得BE=BN,由∠BND=∠CED=90°,∠BND=∠CDE可證明,設BE=x,BD=y,根據(jù)相似三角形的性質可得CE=2x,CD=2y,根據(jù)勾股定理由得y與x的關系式,即可用含x的代數(shù)式表示出C、D坐標,代入y=ax2-2可得關于x、a的方程組,解方程組求出a值即可得答案;
(3)過點作于點,根據(jù)平移規(guī)律可得拋物線W1的解析式為y=x2-2-m,設點的坐標為(t,0)(t<0),代入y=x2-2-m可得2+m=t2,即可的W1的解析式為y=x2-t2,聯(lián)立直線BC解析式可用含t的代數(shù)式表示出點C1的坐標,即可得,可得∠,根據(jù)拋物線W的解析式可得點D坐標,聯(lián)立直線BC與拋物線W的解析式可得點C、A坐標,即可求出CG、DG的長,可得CG=DG,∠CDG=∠,即可證明,可得,,由∠CDG=45°可得BF=DF,根據(jù)等腰三角形的性質可求出DF的長,利用勾股定理可求出CD的長,即可求出CF的長,根據(jù)三角函數(shù)的定義即可得答案.
(1)∵拋物線W:的頂點為點,
∴點,
設直線解析式為,
∵B(1,0),
∴,
解得:,
∴拋物線解析式為:.
(2)如圖,過點作于,
∵平分,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
設,則,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴點,點,
∴點,點是拋物線W:上的點,
∴,
∵x>0,
∴,
解得:(舍去),,
∴,
∴,
∴拋物線解析式為:.
(3)恒為定值,理由如下:
如圖,過點作軸于H,過點作軸G,過點作于點,
∵a=,
∴拋物線W的解析式為y=x2-2,
∵將拋物線W向下平移m個單位,得到拋物線,
∴拋物線的解析式為:,
設點的坐標為,
∴,
∴,
∴拋物線的解析式為:,
∵拋物線與射線的交點為,
∴,
解得:,(不合題意舍去),
∴點的坐標,
∴,
∴,
∴,且軸,
,
∵與軸交于點,
∴點,
∵與交于點,點,
∴,
解得:或,
∴點,A(0,-2),
∴,
∴,且軸,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵點,點,
∴,
∴,
∴,
∴恒為定值.
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【題目】問題:如圖1,五環(huán)圖案內寫有5個正整數(shù),請對5個整數(shù)作規(guī)律探索,找出同時滿足以下3個條件的數(shù);①是三個連續(xù)偶數(shù);②是兩個連續(xù)奇數(shù);③滿足.嘗試: 取,如圖2,,5個正整數(shù)滿足要求;
(1)取,能寫出滿足條件的5個正整數(shù)嗎?如果能,寫出的值;如果不能,說明理由.
(2)取,能寫出滿足條件的5個正整數(shù)嗎?如果能,寫出的值;如果不能,說明理由.
(3)猜想: 若5個正整數(shù)能滿足上述三個要求,偶數(shù)具備怎樣的條件?
(4)概括: 現(xiàn)有5個正整數(shù)滿足問題中的三個條件,請用含的代數(shù)式表示(設為正整數(shù)).
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【題目】如圖1,拋物線的頂點為C(1,4),交x軸于A、B兩點,交y軸于點D,其中點B的坐標為(3,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點E是BD上方拋物線上的一點,連接AE交DB于點F,若AF=2EF,求出點E的坐標.
(3)如圖3,點M的坐標為(,0),點P是對稱軸左側拋物線上的一點,連接MP,將MP沿MD折疊,若點P恰好落在拋物線的對稱軸CE上,請求出點P的橫坐標.
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【題目】如圖,現(xiàn)有一張矩形紙片ABCD,AB=4,BC=8,點M,N分別在矩形的邊AD,BC上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點C落在矩形的邊AD上,記為點P,點D落在G處,連接PC,交MN丁點Q,連接CM.
(1)求證:PM=PN;
(2)當P,A重合時,求MN的值;
(3)若△PQM的面積為S,求S的取值范圍.
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【題目】某校一面墻前有一塊空地,校方準備用長的柵欄()圍成一個一面靠墻的長方形花圍,再將長方形分割成六塊(如圖所示) ,已知,,,設.
(1)用含的代數(shù)式表示: ; .
(2)當長方形的面積等于時,求的長.
(3)若在如圖的甲區(qū)域種植花卉.乙區(qū)域種柏草坪,種柏花卉的成本為每平方米100元,種被草坪的成本為每平方米50元,若種植花卉與草坪的總費用超過6300元,求花圍的寬的范圍.
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【題目】甲、乙兩個批發(fā)店銷售同一種蘋果,在甲批發(fā)店,不論一次購買數(shù)量是多少,價格均為6元/.在乙批發(fā)店,一次購買數(shù)量不超過時,價格為7元/;一次購買數(shù)量超過時,其中有的價格仍為7元/,超過部分的價格為5元/.設小王在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為.
(Ⅰ)根據(jù)題意填空:
①若一次購買數(shù)量為時,在甲批發(fā)店的花費為________元,在乙批發(fā)店的花費為________元;
②若一次購買數(shù)量為時,在甲批發(fā)店的花費為________元,在乙批發(fā)店的花費為________元;
(Ⅱ)設在甲批發(fā)店花費元,在乙批發(fā)店花費元,分別求,關于的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)根據(jù)題意填空:
①若小王在甲批發(fā)店和在乙批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量相同,且花費相同,則他在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為_________;
②若小王在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為,則他在甲、乙兩個批發(fā)店中的________批發(fā)店購買花費少;
③若小王在同一個批發(fā)店一次購買蘋果花費了260元,則他在甲、乙兩個批發(fā)店中的_________批發(fā)店購買數(shù)量多.
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【題目】綠色出行是對環(huán)境影響最小的出行方式,“共享單車”已成為北京的一道靚麗的風景線.某社會實踐活動小
組為了了解“共享單車”的使用情況,對本校教師在3月6日至3月10日使用單車的情況進行了問卷調查,
以下是根據(jù)調查結果繪制的統(tǒng)計圖的一部分:
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)3月7日使用“共享單車”的教師人數(shù)為人,并請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)不同品牌的“共享單車”各具特色,社會實踐活動小組針對有過使用“共享單車”經(jīng)歷的教師做了進一步調查,每位教師都按要求選擇了一種自己喜歡的“共享單車”,統(tǒng)計結果如圖,其中喜歡的教師有36人,求喜歡的教師的人數(shù).
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【題目】如圖,Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=2,將△ABC繞點C順時針旋轉,點A、B的對應點分別為A1、B1,當點A1恰好落在AB上時,弧BB1與點A1構成的陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形中,,,是射線上的點,連接,將沿直線翻折得.
(1)如圖①,點恰好在上,求證:∽;
(2)如圖②,點在矩形內,連接,若,求的面積;
(3)若以點、、為頂點的三角形是直角三角形,則的長為 .
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