【題目】有依次排列的3個數(shù):62,8,先將任意相鄰的兩個數(shù),都用右邊減去左邊的數(shù),所得之差寫在這兩個數(shù)之間,可產(chǎn)生一個新的數(shù)串:6,-4,2,6,8這稱為第一次操作;做第二次同樣操作后也可產(chǎn)生一個新數(shù)串:6-10,-4,6,2,46,2,8,繼續(xù)依次操作下去,問:從數(shù)串中6,2,8開始操作第2019次后所產(chǎn)生的那個新數(shù)串的所有數(shù)之和是( )

A.4054B.4056C.4058D.4060

【答案】A

【解析】

結(jié)合操作規(guī)則結(jié)合原數(shù)串,可得知每操作一次,數(shù)串之和多2,從而得出結(jié)論.

第一次操作:6,-4,2,6,8 求和結(jié)果:18

第二次操作:6,-10,-4,6,2,4,6,28 求和結(jié)果:20

第三次操作:6,-16-10,6,-4,10,6-4,22,42,6,-4,2,68

求和結(jié)果:22

……

次操作:求和結(jié)果:

∴第2019次結(jié)果為

故選:A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】分別判別數(shù)3、﹣4、5是不是下列一元二次方程的根.

1;

2

3;

4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】據(jù)《北京晚報》介紹,自2009年故宮博物院年度接待觀眾首次突破1000萬人次之后,每年接待量持續(xù)增長,到2018年突破1700萬人次,成為世界上接待量最多的博物館.特別是隨著《我在故宮修文物》、《上新了,故宮》等一批電視文博節(jié)目的播出,社會上再次掀起故宮熱.于是故宮文創(chuàng)營銷人員為開發(fā)針對不同年齡群體的文創(chuàng)產(chǎn)品,隨機調(diào)查了部分參觀故宮的觀眾的年齡,整理并繪制了如下統(tǒng)計圖表.

2018年參觀故宮觀眾年齡頻數(shù)分布表

年齡x/

頻數(shù)/人數(shù)

頻率

20≤x30

80

b

30≤x40

a

0.240

40≤x50

35

0.175

50≤x60

37

c

合計

200

1.000

1)求表中a,bc的值;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)從數(shù)據(jù)上看,年輕觀眾(20≤x40)已經(jīng)成為參觀故宮的主要群體.如果今年參觀故宮人數(shù)達到2000萬人次,那么其中年輕觀眾預計約有 萬人次.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=kx+bk≠0)與直線y=-x+4的交點為P3,m),與y軸交于點A

1)求m的值;

2)如果PAO的面積為3,求直線y=kx+b的表達式.

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【題目】如圖,點是菱形邊上的一個動點,點從點出發(fā),沿的方向勻速運動到停止,過點垂直直線于點,已知,設點走過的路程為,點到直線的距離為(當點與點或點重合時,的值為

小騰根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化規(guī)律進行了探究,下面是小騰的探究過程,請補充完整;

1)按照下表中自變量的值進行取點,畫圖,測量,分別得到了以下幾組對應值;

2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應的點,并畫出函數(shù)的圖像;

3)結(jié)合函數(shù)圖像,解決問題,當點到直線的距離恰為點走過的路程的一半時,點P走過的路程約是

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【題目】.如圖,矩形ABCD中,OAC中點,過點O的直線分別與ABCD交于點EF,連結(jié)BFAC于點M,連結(jié)DEBO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結(jié)論:①FB垂直平分OC;②△EOB≌△CMB③DE=EF;④SAOESBCM=23.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(﹣3,0),B(0,3),C(1,0).

(1)求此拋物線的解析式.

(2)點P是直線AB上方的拋物線上一動點,(不與點A、B重合),過點P作x軸的垂線,垂足為F,交直線AB于點E,作PDAB于點D.

動點P在什么位置時,PDE的周長最大,求出此時P點的坐標;

連接PA,以AP為邊作圖示一側(cè)的正方形APMN,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變.

當頂點M或N恰好落在拋物線對稱軸上時,求出對應的P點的坐標.(結(jié)果保留根號)

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【題目】體育課上的口令:立正,向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)之間可以相加.連結(jié)執(zhí)行兩個口令就把這兩個口令加起來.例如:向右轉(zhuǎn)+向左轉(zhuǎn)=立正;向左轉(zhuǎn)+向后轉(zhuǎn)=向右轉(zhuǎn).如果分別用01,2,3分別代表立正,向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),就可以用如圖所示的加法表來表示,在表中填了部分的數(shù)值和代表數(shù)值的字母.下列對于字母的值,說法錯誤的是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+cx軸交于點A30),與y軸交于點B,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A,B

1)求點B的坐標和拋物線的解析式;

2Mm,0)為x軸上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點PN

①點M在線段OA上運動,若以B,P,N為頂點的三角形與APM相似,求點M的坐標;

②點Mx軸上自由運動,若三個點M,P,N中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱M,P,N三點為共諧點.請直接寫出使得M,PN三點成為共諧點m的值.

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