【題目】圖1、圖2分別是7×6的網(wǎng)格,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,點(diǎn)A、B在小正方形的頂點(diǎn)上.

(1)在圖1中確定點(diǎn)C(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上),要求以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形為銳角等腰三角形,畫出此三角形(畫出一個(gè)即可);
(2)在圖2中確定點(diǎn)D(點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上),要求以A、B、D為頂點(diǎn)的三角形是以AB為斜邊的直角三角形,畫出此三角形(畫出一個(gè)即可),并直接寫出此三角形的周長(zhǎng)

【答案】
(1)解:△ABC如圖所示.(AB=AC=5)


(2)解:△ADB如圖所示.(∠ADB=90°)


【解析】解:AD2=12+22,即AD=,BD2=22+42,BD=2,此三角形的周長(zhǎng)為5+3
(1)由圖可知AB=5,根據(jù)勾股定理畫出AC=5,即可。
(2)畫△ABD,使∠ADB=90°即可,根據(jù)勾股定理分別求出△ABD的三邊長(zhǎng),再求出此三角形的周長(zhǎng)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角),以及對(duì)勾股定理的概念的理解,了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形△AOB,點(diǎn)Cx正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OC1),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形△CBD,連接DA并延長(zhǎng),交y軸于點(diǎn)E.

(1)求證:△OBC≌△ABD

(2)在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,∠CAD的度數(shù)是否會(huì)變化?如果不變,請(qǐng)求出∠CAD的度數(shù);如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),以AE,C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?

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【題目】在ABCD中(非矩形),連接AC,△ABC為直角三角形,若AB=4,AC=3,則AD=

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【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:

A

B

載客量(/)

45

30

租金(/)

400

280

紅星中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,計(jì)劃租用A,B型客車共5輛,同時(shí)送七年級(jí)師生到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)用含x的式子填寫下表:

車輛數(shù)()

載客量()

租金()

A

x

45x

400x

B

5-x

(2)若要保證租車費(fèi)用不超過(guò)1900元,求x的最大值;

(3)(2)的條件下,若七年級(jí)師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.

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【題目】如圖,小磊老師從甲地去往10千米的乙地,開始以一定的速度行駛,之后由于道路維修,速度變?yōu)樵瓉?lái)的四分之一,過(guò)了維修道路后又變?yōu)樵瓉?lái)的速度到達(dá)乙地.設(shè)小磊老師行駛的時(shí)間為x(分鐘),行駛的路程為y(千米),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,則小磊老師從甲地到達(dá)乙地所用的時(shí)間是( )

A.15分鐘
B.20分鐘
C.25分鐘
D.30分鐘

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【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AE是BC邊上的高,將△ABE沿BC方向平移,使點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,得△GFC.

(1)求證:BE=DG;
(2)已知tanB= ,AB=5,若四邊形ABFG是菱形,求平行四邊形ABCD的面積.

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【題目】下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,在ABCD中,E為邊CD上一點(diǎn),將△ADE沿AE折疊至△AD′E處,AD′與CE交于點(diǎn)F.若∠B=52°,∠DAE=20°,則∠FED′的大小為

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,分別以A、B為圓心,6為半徑畫 、 ,則圖中陰影部分的面積為

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