【題目】圖1、圖2分別是7×6的網(wǎng)格,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長均為1,點A、B在小正方形的頂點上.
(1)在圖1中確定點C(點C在小正方形的頂點上),要求以A、B、C為頂點的三角形為銳角等腰三角形,畫出此三角形(畫出一個即可);
(2)在圖2中確定點D(點D在小正方形的頂點上),要求以A、B、D為頂點的三角形是以AB為斜邊的直角三角形,畫出此三角形(畫出一個即可),并直接寫出此三角形的周長
【答案】
(1)解:△ABC如圖所示.(AB=AC=5)
(2)解:△ADB如圖所示.(∠ADB=90°)
【解析】解:AD2=12+22,即AD=,BD2=22+42,BD=2,此三角形的周長為5+3。
(1)由圖可知AB=5,根據(jù)勾股定理畫出AC=5,即可。
(2)畫△ABD,使∠ADB=90°即可,根據(jù)勾股定理分別求出△ABD的三邊長,再求出此三角形的周長。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解等腰三角形的性質(zhì)的相關知識,掌握等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角),以及對勾股定理的概念的理解,了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形△AOB,點C為x正半軸上一動點(OC>1),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形△CBD,連接DA并延長,交y軸于點E.
(1)求證:△OBC≌△ABD
(2)在點C的運動過程中,∠CAD的度數(shù)是否會變化?如果不變,請求出∠CAD的度數(shù);如果變化,請說明理由.
(3)當點C運動到什么位置時,以A,E,C為頂點的三角形是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:
A | B | |
載客量(人/輛) | 45 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 280 |
紅星中學根據(jù)實際情況,計劃租用A,B型客車共5輛,同時送七年級師生到基地參加社會實踐活動,設租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)用含x的式子填寫下表:
車輛數(shù)(輛) | 載客量(人) | 租金(元) | |
A | x | 45x | 400x |
B | 5-x |
(2)若要保證租車費用不超過1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的條件下,若七年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小磊老師從甲地去往10千米的乙地,開始以一定的速度行駛,之后由于道路維修,速度變?yōu)樵瓉淼乃姆种,過了維修道路后又變?yōu)樵瓉淼乃俣鹊竭_乙地.設小磊老師行駛的時間為x(分鐘),行駛的路程為y(千米),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系,則小磊老師從甲地到達乙地所用的時間是( )
A.15分鐘
B.20分鐘
C.25分鐘
D.30分鐘
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AE是BC邊上的高,將△ABE沿BC方向平移,使點E與點C重合,得△GFC.
(1)求證:BE=DG;
(2)已知tanB= ,AB=5,若四邊形ABFG是菱形,求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E為邊CD上一點,將△ADE沿AE折疊至△AD′E處,AD′與CE交于點F.若∠B=52°,∠DAE=20°,則∠FED′的大小為 .
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