如圖,已知△ACE是等腰直角三角形,∠ACE=90°,B為AE上一點(diǎn),△ABC經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)到達(dá)△EDC的位置,問(wèn):
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪個(gè)點(diǎn)?旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)若已知∠ACB=20°,求∠CDE、∠DEB的度數(shù).
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)中心的定義以及旋轉(zhuǎn)角的定義解答即可;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:∠CDE=∠ABC由此可得∠CDE的度數(shù),再根據(jù)∠DEB=∠CED+∠CEB計(jì)算即可.
解答:解:(1)∵△ABC經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)到達(dá)△EDC的位置,
∴△ABC≌△EDC,
∴C是旋轉(zhuǎn)中心,
∵AC=CE,
∴AC和CE之間的夾角為旋轉(zhuǎn)角,
∵∠ACE=90°,
∴旋轉(zhuǎn)了90度;

(2)∵△ACE是等腰直角三角形,∠ACE=90°,
∴∠A=∠CEB=45°,
∵∠ACB=20°,
∴∠ABC=180°-∠A-∠ACB=115°,
∴∠CDE=∠ABC=115°,
∵∠DEC=∠A=45°,
∴∠DEB=∠CED+∠CEB=90°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等,即對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了等腰直角三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)的絕對(duì)值一定是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若2m=3,2n=5,則23m-2n等于( 。
A、
27
25
B、
9
10
C、2
D、
25
27

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC底邊BC上的高是6厘米,當(dāng)三角形的定點(diǎn)C沿底邊所在直線向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí),三角形的面積發(fā)生了變化.
1.在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量是
 
,因變量是
 

2.如果三角形的底邊長(zhǎng)為x(厘米),三角形的面積y(厘米2)可以表示為
 

3.當(dāng)?shù)走呴L(zhǎng)從12厘米變到3厘米時(shí),三角形的面積從
 
厘米2
 
厘米2;當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),三角形的面積縮小為原來(lái)的一半?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(-2,4)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是
 

(2)在(1)的條件下,畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A1B1C1,點(diǎn)A1坐標(biāo)是
 
;
(3)在(1)的條件下,平移△ABC,使點(diǎn)A移到點(diǎn)A2(0,2),畫(huà)出平移后的△A2B2C2,點(diǎn)B2的坐標(biāo)是
 
,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=kx+1(k≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.
(1)求k的值;
(2)求直線與x軸,y軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)生會(huì)為了解該校同學(xué)對(duì)乒乓球、羽毛球、排球、籃球和足球五種球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況(每位同學(xué)必須且只能從中選擇一項(xiàng)),隨機(jī)選取了若干名同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖1,圖2所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)參加調(diào)查的同學(xué)一共有
 
名,圖2中乒乓球所在扇形的圓心角為
 
°;
(2)在圖1中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(標(biāo)上相應(yīng)數(shù)據(jù));
(3)若該校共有2400名同學(xué),請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)該校同學(xué)中喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
(1)
x+3
2
+
y+5
3
=7
x-4
3
+
2y-3
5
=2.

(2)
m
3
+
n
6
=2
m
4
+
n
4
=2

(3)
3x+2y=5x+2
2(3x+2y)=2x+8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC度數(shù).
小明的思路是:如圖2,過(guò)P作PE∥AB,通過(guò)平行線性質(zhì),可得∠APC=50°+60°=110°.
問(wèn)題遷移:
(1)如圖3,AD∥BC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)在(1)的條件下,如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、O三點(diǎn)不重合),請(qǐng)你直接寫(xiě)出∠CPD、∠α、∠β間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案