【題目】某文化用品商店出售書包和文具盒,書包每個(gè)定價(jià)40元,文具盒每個(gè)定價(jià)10元,該店制定了兩種優(yōu)惠方案:方案一,買一個(gè)書包贈(zèng)送一個(gè)文具盒;方案二:按總價(jià)的九折付款,購(gòu)買時(shí),顧客只能選用其中的一種方案.某學(xué)校為給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品,需購(gòu)買5個(gè)書包,文具盒若干(不少于5個(gè)).設(shè)文具盒個(gè)數(shù)為x(個(gè)),付款金額為y(元).

(1)分別寫出兩種優(yōu)惠方案中y與x之間的關(guān)系式;

方案一:y1=   ;方案二:y2=   

(2)若購(gòu)買20個(gè)文具盒,通過計(jì)算比較以上兩種方案中哪種更省錢?

(3)學(xué)校計(jì)劃用540元錢購(gòu)買這兩種獎(jiǎng)品,最多可以買到   個(gè)文具盒(直接回答即可).

【答案】(1)10x+150,9x+180;(2)方案一省錢;(3)40.

【解析】試題分析: 根據(jù)題意,方案一:總付款數(shù)=書包的錢數(shù)+文具盒的單價(jià)×x-書包的個(gè)數(shù)),方案二:總付款數(shù)=(書包的錢數(shù)+文具盒的錢數(shù))×0.9;

根據(jù)上述等量關(guān)系,寫出兩種優(yōu)惠方案中之間的關(guān)系式即可;

代入中的關(guān)系式,再進(jìn)行比較即可.

分別列出不等式,求解進(jìn)行比較即可.

試題解析:1)由題意,可得

故答案為

2)當(dāng)x=20時(shí),

可看出方案一省錢;

3)如果,那么

如果 那么

所以學(xué)校計(jì)劃用540元錢購(gòu)買這兩種獎(jiǎng)品,最多可以買到40個(gè)文具盒.

故答案為40

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司計(jì)劃購(gòu)買A,B兩種型號(hào)的機(jī)器人搬運(yùn)材料.已知A型機(jī)器人比B型機(jī)器人每小時(shí)多搬運(yùn)30kg材料,且A型機(jī)器人搬運(yùn)1000kg材料所用的時(shí)間與B型機(jī)器人搬運(yùn)800kg材料所用的時(shí)間相同.

(1)求A,B兩種型號(hào)的機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少材料;

(2)該公司計(jì)劃采購(gòu)A,B兩種型號(hào)的機(jī)器人共20臺(tái),要求每小時(shí)搬運(yùn)材料不得少于2800kg,則至少購(gòu)進(jìn)A型機(jī)器人多少臺(tái)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知O是以AB為直徑的ABC的外接圓,過點(diǎn)A作O的切線交OC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)求證:DAC=DCE;

(2)若AB=2,sinD=,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2x+4x軸交于A,B兩點(diǎn)(AB的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C

(1)求點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)求△ABC的面積;

(3)P為第二象限拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△ACP面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊ADE,則BED的度數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在正方形中,點(diǎn)是邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié),,點(diǎn),分別為的中點(diǎn),連結(jié)交直線于點(diǎn)E

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),的形狀是_____________________

2)當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)M的左側(cè)時(shí),如圖2

依題意補(bǔ)全圖2

判斷的形狀,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AC平分∠DAB,且∠DAC=∠DBC,那么下列結(jié)論不一定正確的是( 。

A. △AOD∽△BOC B. △AOB∽△DOC C. CD=BC D. BCCD=ACOA

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

第1個(gè)等式:a1=

第2個(gè)等式:a2=

第3個(gè)等式:a3=

第4個(gè)等式:a4=

……

請(qǐng)回答下列問題:

(1)按上述等式的規(guī)律,列出第5個(gè)等式:a5=   =   

(2)用含n的式子表示第n個(gè)等式:an=   =   

(3)求a1+a2+a3+a4+…+a2017的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問題背景

如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作DAE=ABF=BCG=CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。

類比研究

如圖2,在正ABC的內(nèi)部,作BAD=CBE=ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(diǎn)(D,E,F(xiàn)三點(diǎn)不重合)。

(1)ABD,BCE,CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明;

(2)DEF是否為正三角形?請(qǐng)說明理由;

(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè),,請(qǐng)?zhí)剿?/span>,滿足的等量關(guān)系。

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