【題目】某市政府2007年準(zhǔn)備投入一定資金加大對(duì)主城區(qū)的改造力度,但又不影響對(duì)教育及其他方面的投入.下面是市規(guī)劃局等部門提供的信息:

2002

2003

2004

2005

政府劃撥資金

1.2

1.4

1.5

1.6

招商引進(jìn)資金

5.8

6.1

6.25

6.4

2007年用于主城區(qū)改造的資金不超過(guò)2007年教育投入的3倍.

②計(jì)劃2007年比2006年的教育投入多0.5億元,這樣兩年的教育投入之比為65

③用于主城區(qū)改造的資金一部分由政府劃撥,其余來(lái)源于招商引資.據(jù)分析發(fā)現(xiàn),招商所引資金與政府劃撥的資金始終滿足某種函數(shù)關(guān)系.(如下表所示)

政府劃撥資金與招商引進(jìn)資金對(duì)照表:(單位:億元)

2007年招商引資的投資者從2008年起每年共可獲得0.67億元的回報(bào),估計(jì)2007年招商引進(jìn)的資金至少10年方可收回.

1)該市政府2006年對(duì)教育的投入為多少億元?

2)求招商引進(jìn)資金y(單位:億元)與財(cái)政劃撥部分x(單位:億元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)求2007年該市在主城區(qū)改造中財(cái)政劃撥的資金的范圍.

【答案】1)該市政府2006年對(duì)教育的投入為2.5億元;(2y1.5x+4;(32007年該市在主城區(qū)改造中財(cái)政劃撥的資金在1.8億元﹣2億元之間(包括1.8億元,2億元).

【解析】

1)設(shè)該市政府2006年對(duì)教育的投入為a億元,利用信息②列出方程,解方程即可;(2)將x,y的四組對(duì)應(yīng)值分別作為橫縱坐標(biāo)在同一平面直角坐標(biāo)系中描出4個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn).

猜想yx的一次函數(shù).設(shè)ykx+b,代入數(shù)據(jù)解出函數(shù),然后進(jìn)行驗(yàn)證即可;(3)根據(jù)題意列出不等式組解不等式組即可

解:(1)設(shè)該市政府2006年對(duì)教育的投入為a億元,

依題意可得:

解之得:a2.5,

答:該市政府2006年對(duì)教育的投入為2.5億元.

2)將xy的四組對(duì)應(yīng)值分別作為橫縱坐標(biāo)在同一平面直角坐標(biāo)系中描出4個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn).

猜想yx的一次函數(shù).

設(shè)ykx+b,

將其中的兩組對(duì)應(yīng)值代入求得k1.5,b4,

將另外兩組對(duì)應(yīng)值代入驗(yàn)證適合,故y1.5x+4;

3)依題意可得:

解得:1.8≤x≤2

答:2007年該市在主城區(qū)改造中財(cái)政劃撥的資金在1.8億元﹣﹣2億元之間(包括1.8億元,2億元).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC6cm,射線AGBC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC2cm/s的速度運(yùn)動(dòng).如果點(diǎn)E、F同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)當(dāng)t______s時(shí),以A、C、E、F為頂點(diǎn)四邊形是平行四邊形.

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①解方程組

②解不等式組把解集在數(shù)軸上表示出來(lái),并寫出不等式組的負(fù)整數(shù)解.

2)甲、乙兩位同學(xué)一起解方程組,由于甲看錯(cuò)了方程①中的,得到的解為,乙看錯(cuò)了方程②中的,得到的解為,試計(jì)算的.

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A.甲乙得分的平均數(shù)都是8B.甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)9

C.甲得分的方差比乙得分的方差小D.甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6

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(2)設(shè)p是方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根,且滿足(p2﹣2p+3)(m+4)=7,求m的值.

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某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計(jì)圖表

類別

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說(shuō)不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.

(2)若該校共有初中生2 300名,請(qǐng)估計(jì)該校“不重視閱讀數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù).

(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓?duì)該校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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1點(diǎn)B的坐標(biāo)是   ②∠CAO=   度;當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合 時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為   ;(直接寫出答案)

2)設(shè)OA的中點(diǎn)為N,PQ與線段AC相交于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)P,使AMN為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,OPQ與矩形OABC的重疊部分的面積為S,試求Sx的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量x的取值范圍.

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【題目】O,點(diǎn)C在劣弧D是弦AB上的點(diǎn),ACD=40°

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2)如圖2,DC的延長(zhǎng)線上存在點(diǎn)P,使得PD=PB試探究ABCOBP的數(shù)量關(guān)系,并加以證明

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