【題目】如圖,在正方形ABCD中,點EDC邊上(不與點C,點D重合),點GAB的延長線上,連結EG,交邊BC于點F,且EGAG,連結AE,AF,設∠AED,∠GFB

1)求之間等量關系;

2)若△ADE≌△ABF,AB2,求BG的長.

【答案】1290°

2

【解析】

1)由平行線的性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì)證明∠AED=∠AEG,再在△BGF中,由三角形的內(nèi)角和求得、之間的等量關系;

2)設BFx,用x表示EF、FG、BG,進而根據(jù)AGEG列出x的方程求得x便可.

解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,

DCAB,∠CBG=∠ABC90°,

∴∠AED=∠GAE,

EGAG

∴∠GAE=∠GEA,

∴∠AED=∠AEG

∴∠G180°﹣2,

∵∠BFG+∠G90°,

180°﹣290°,

290°;

2)如圖,連接AF,∵四邊形ABCD是正方形,

ABBCCDAD2,∠C=∠ABC=∠CBG90°,

BFx,

∵△ADE≌△ABF,

DEBF,

CECF2x,

EF2x,∠CFE=∠BFG45°,

BGBFx,

FGx,

AGEG

2x2xx,

解得,x22

練習冊系列答案
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【題目】 在一個不透明的盒子中裝有4小球,4個小球上分別標有數(shù)字1,﹣23,4,這些小球除標注的數(shù)字外其他都相同,將小球攪勻.

(1)從盒子中任意摸出一個小球,恰好摸出標有奇數(shù)小球的概率是:   ;

(2)先從盒子中任意摸出一個小球,再從余下的3個小球中任意摸出一個小球,請用樹狀圖或列表法求摸出的兩個小球標有數(shù)字之和大于4的概率.

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成績等級

頻數(shù)

A

24

B

10

C

b

D

2

合計

a

1)表中a   ,b   ;

2)扇形圖中C的圓心角度數(shù)是   

3)若該校共有九年級男生600人,請估計沒有獲得A等級的學生人數(shù).

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【題目】已知二次函數(shù)yax1)(xm)(a為非零常數(shù),1m2),當x<﹣1時,yx的增大而增大,說法正確的是( )

A.若圖象經(jīng)過點(0,1),則﹣a0

B.x>﹣時,則yx的增大而增大

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A. B. C. D.

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)如圖,當BOP=300時,求點P的坐標;

)如圖,經(jīng)過點P再次折疊紙片,使點C落在直線PB′上,得點C′和折痕PQ,若AQ=m,試用含有t的式子表示m;

)在()的條件下,當點C′恰好落在邊OA上時,求點P的坐標(直接寫出結果即可).

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1)本次抽樣的學生人數(shù)為_________;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)該年級共有學生500人,請估計這天全年級發(fā)言次數(shù)不少于12的人數(shù);

4)已知組發(fā)言的學生中有1位女生,組發(fā)言的學生中有2位男生,現(xiàn)從組與組中分別抽一位學生寫報告,請用樹狀圖或列表法,求所抽到的兩位學生恰好是一男一女的概率.

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