【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,ADCE是高,∠ACE=45°,點(diǎn)FAC的中點(diǎn),ADFE,CE分別交于點(diǎn)G、H,∠BCE=∠CAD,有下列結(jié)論:圖中存在兩個(gè)等腰直角三角形;②△AHE≌△CBE;③BCAD=AE2;④SABC=4SADF.其中正確的個(gè)數(shù)有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

①圖中有3個(gè)等腰直角三角形,故結(jié)論錯(cuò)誤;

②根據(jù)ASA證明即可,結(jié)論正確;

③利用面積法證明即可,結(jié)論正確;

④利用三角形的中線的性質(zhì)即可證明,結(jié)論正確.

CEAB,ACE=45°,

∴△ACE是等腰直角三角形,

AF=CF,

EF=AF=CF,

∴△AEF,EFC都是等腰直角三角形,

∴圖中共有3個(gè)等腰直角三角形,故①錯(cuò)誤,

∵∠AHE+EAH=90°,DHC+BCE=90°,AHE=DHC,

∴∠EAH=BCE,

AE=EC,AEH=CEB=90°

∴△AHE≌△CBE,故②正確,

SABC=BCAD=ABCE,AB=AC=AE,AE=CE,

BCAD=CE2,故③正確,

AB=AC,ADBC,

BD=DC,

SABC=2SADC,

AF=FC,

SADC=2SADF,

SABC=4SADF

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合),DE的延長線交⊙O于點(diǎn)G,DF⊥DG,且交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:AE=BF;

(2)連接GB,EF,求證:GB∥EF;

(3)若AE=1,EB=2,求DG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了進(jìn)一步了解某校初中學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,對(duì)八年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)監(jiān)測,同時(shí)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人的得分(假設(shè)這個(gè)得分為,滿分為50).體質(zhì)檢測的成績分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、合格、不合格.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩福不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問題:

(1)補(bǔ)全上面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)被測試的部分八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)測試成績的中位數(shù)落在 等級(jí):

(3)若該校八年級(jí)有1400名學(xué)生,估計(jì)該校八年級(jí)體質(zhì)為不合格的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AOP為等邊三角形,A(0,2),點(diǎn)By軸上一動(dòng)點(diǎn),以BP為邊作等邊PBC,延長CAx軸于點(diǎn)E.

(1)求證:OBAC;

(2)CAP的度數(shù)是;

(3)當(dāng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),猜想AE的長度是否發(fā)生變化?并說明理由;

(4)(3)的條件下,在y軸上存在點(diǎn)Q,使得AEQ為等腰三角形,請(qǐng)寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),點(diǎn)A(8,0)、點(diǎn)B(0,4),點(diǎn)C、D分別是邊OA、AB的中點(diǎn).將△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得△AC′D′,記旋轉(zhuǎn)角為α.

(I)如圖,連接BD′,當(dāng)BD′∥OA時(shí),求點(diǎn)D′的坐標(biāo);

(II)如圖,當(dāng)α=60°時(shí),求點(diǎn)C′的坐標(biāo);

(III)當(dāng)點(diǎn)B,D′,C′共線時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了改進(jìn)銀行的服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)抽隨機(jī)抽查了名顧客,統(tǒng)計(jì)了顧客在窗口辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間(單位:分鐘)下圖是這次調(diào)查得到的統(tǒng)計(jì)圖。

請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

1)求辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間為分鐘的人教;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求這名顧客辦理業(yè)務(wù)所用時(shí)間的平均數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊含30°角的直角三角板OAB的直角邊BO的長恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長相等,把這兩塊三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,且OB=3.

(1)若某反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)分支恰好經(jīng)過點(diǎn)A,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;

(2)若把含30°角的直角三角板繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后,斜邊OA恰好落在x軸上,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,試求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為y=;(2)S陰影=6π-.

【解析】分析:(1)根據(jù)tan30°=,求出AB,進(jìn)而求出OA,得出A的坐標(biāo),設(shè)過A的雙曲線的解析式是y=,把A的坐標(biāo)代入求出即可;(2)求出∠AOA′,根據(jù)扇形的面積公式求出扇形AOA′的面積,求出OD、DC長,求出△ODC的面積,相減即可求出答案.

本題解析:

(1)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,OB=3,

∴AB=OB·tan 30°=3.

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3).

設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y= (k≠0),

∴3,∴k=9,則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為y=.

(2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3,

sin ∠AOB=,即sin 30°=,

∴OA=6.

由題意得:∠AOC=60°,S扇形AOA′=6π.

Rt△OCD中,∠DOC=45°,OC=OB=3,

∴OD=OC·cos 45°=3×.

∴SODCOD2.

∴S陰影=S扇形AOA′-SODC=6π.

點(diǎn)睛:本題考查了勾股定理、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、特殊角的三角函數(shù)值、扇形的面積及等腰三角形的性質(zhì),本題屬于中檔題,難度不大,將不規(guī)則的圖形的面積表示成多個(gè)規(guī)則圖形的面積之和是解答本題的關(guān)鍵.

型】解答
結(jié)束】
26

【題目】矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)P處.

(1)如圖①,已知折痕與邊BC交于點(diǎn)O,連接AP,OP,OA.

① 求證:△OCP∽△PDA;

② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長.

(2)如圖②,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動(dòng)點(diǎn)M在線段AP上(不與點(diǎn)P,A重合),動(dòng)點(diǎn)N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN交PB于點(diǎn)F,作ME⊥BP于點(diǎn)E.試問動(dòng)點(diǎn)M,N在移動(dòng)的過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?若不變,求出線段EF的長度;若變化,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的球共有個(gè),除顏色外,形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小剛通過多次摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色、黑色球的頻率穩(wěn)定在,則口袋中白色球的個(gè)數(shù)很可能是(個(gè)

A. 48 B. 60 C. 18 D. 54

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形紙片,,,點(diǎn)在邊上,將紙片沿折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,連接,當(dāng)是直角三角形時(shí),的面積為_______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案