某工廠在生產(chǎn)過程中要消耗大量電能,消耗每千度電產(chǎn)生利潤與電價是一次函數(shù)關(guān)系,經(jīng)過測算,工廠每千度電產(chǎn)生利潤y(元/千度))與電價x(元/千度)的函數(shù)圖象如圖:

(1)當(dāng)電價為600元/千度時,工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤是多少?
(2)為了實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo),有關(guān)部門規(guī)定,該廠電價x(元/千度)與每天用電量m(千度)的函數(shù)關(guān)系為x=5m+600,且該工廠每天用電量不超過60千度,為了獲得最大利潤,工廠每天應(yīng)安排使用多少度電?工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤最大是多少元?
考點:二次函數(shù)的應(yīng)用,一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)y=kx+b(k≠0),利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答即可;
(2)根據(jù)利潤=每天的用電量×每千度電產(chǎn)生利潤y,然后整理得到W與m的關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答.
解答:解:(1)設(shè)工廠每千度電產(chǎn)生利潤y(元/千度)與電價x(元/千度)的函數(shù)解析式為:y=kx+b,
∵該函數(shù)圖象過點(0,300),(500,200),
b=300
500k+b=200
,
解得
k=-0.2
b=300

所以y=-0.2x+300(x≥0),
當(dāng)電價x=600元/千度時,該工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤y=-0.2×600+300=180(元/千度);

(2)設(shè)工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤為w元,由題意得:
w=my=m(-0.2x+300)
=m[-0.2(5m+600)+300]
=-m2+180m
=-(m-90)2+8100,
在m≤90時,w隨m的增大而最大,
由題意,m≤60,
∴當(dāng)m=60時,w最大=-(60-90)2+8100=7200,
即當(dāng)工廠每天消耗60千度電時,工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤為最大,最大利潤為7200元.
點評:本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,主要利用了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,利用二次函數(shù)的增減性求最值問題,難點在于(2)列出關(guān)于利利潤的表達(dá)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖:O1為x軸上一點,以O(shè)1為圓心作⊙O1交x軸于C、D兩點,交y軸于M、N兩點,∠CMD的外角平分線交⊙O1于點E,AB是弦,且AB∥CD,直線DM的解析式為y=3x+3.
(1)如圖1,求⊙O1半徑及點E的坐標(biāo).
(2)如圖2,過E作EF⊥BC于F,若A、B為弧CND上兩動點且弦AB∥CD,試問:BF+CF與AC之間是否存在某種等量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論,并證明.
(3)在(2)的條件下,EF交⊙O1于點G,問弦BG的長度是否變化?若不變直接寫出BG的長(不寫過程),若變化自畫圖說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x+z
y
=
y+z
x
=
x+y
z
=k,求k值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,B為線段AD上一點,△ABC和△BDE都是等邊三角形,連接CE并延長交AD的延長線于點F,△ABC的外接圓⊙O交CF于點P.
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)若CP=2,PF=8,求AC的長;
(3)過點D作DG∥BE交EF于點G,過G作GH∥DE交DF于點H,則易知△DHG是等邊三角形;設(shè)等邊△ABC、△BDC、△DHG的面積分別為S1、S2、S3,試探究S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市現(xiàn)有兩種用電收費方法.
分時電表普通電表
峰時(8:00-21:00)谷時(21:00到次日8:00)電價0.52元/度
電價0.55元/度電價0.35元/度
小明家所在的小區(qū)的電表都換成了分時電表,根據(jù)情況回答下列問題:
(1)第一季度小明家用電情況為:谷時用電量100度,峰時用電量300度,這個季度的費用和用普通電表收費相比,哪種收費方法合算?試說明理由.
(2)一月份小明家用電100度,那么小明家使用分時電表是不是一定比普通電表合算?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為D(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、C兩點,且A(0,2),直線與x軸的交點為B,滿足sin∠ABO=
5
5
,點P是線段AC上一動點,且不與A,C兩點重合,PG∥y軸交拋物線于點G.
(1)求k,m和這個二次函數(shù)的解析式;
(2)點E是直線BC與拋物線對稱軸的交點,當(dāng)△PGE∽△AOB時,求點P的坐標(biāo);
(3)若PG=
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16
時,另外一點F在拋物線上,當(dāng)S△ACF=S△ACG時,求點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+k過點(1,4),且分別與x軸、y軸交于A、B點,點P(a,0)在x軸正半軸上運(yùn)動,點Q(0,b)在y軸正半軸上運(yùn)動,且PQ⊥AB.
(1)求k的值,并在直角坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)的圖象;
(2)求a、b滿足的等量關(guān)系式;
(3)若△APQ是等腰三角形,求△APQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直角梯形OABC,BC∥OA,A(21,0),C(0,8),OB=10,點P在線段AO上運(yùn)動,以點P為圓心作⊙P,使⊙P始終與AB邊相切,切點為Q,設(shè)⊙P的半徑為8x,
(1)求點S△OAB的面積及AB;
(2)用x的代數(shù)式表示AP,并求出x的取值范圍;
(3)請分別求出滿足下列三個要求的x的值(寫出簡單的計算過程)
①點O在⊙P上;
②若⊙O的半徑為16;⊙P與⊙O相切;
③⊙P與AB、OB都相切.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3(3-π)3
=
 

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