【題目】(1) 知識儲(chǔ)備

①如圖 1,已知點(diǎn) P 為等邊△ABC 外接圓的弧BC 上任意一點(diǎn).求證:PB+PC= PA.

②定義:在△ABC 所在平面上存在一點(diǎn) P,使它到三角形三頂點(diǎn)的距離之和最小,則稱點(diǎn) P 為△ABC

的費(fèi)馬點(diǎn),此時(shí) PA+PB+PC 的值為△ABC 的費(fèi)馬距離.

(2)知識遷移

①我們有如下探尋△ABC (其中∠A,∠B,∠C 均小于 120°)的費(fèi)馬點(diǎn)和費(fèi)馬距離的方法:

如圖 2,在△ABC 的外部以 BC 為邊長作等邊△BCD 及其外接圓,根據(jù)(1)的結(jié)論,易知線段____的長度即為△ABC 的費(fèi)馬距離.

②在圖 3 中,用不同于圖 2 的方法作出△ABC 的費(fèi)馬點(diǎn) P(要求尺規(guī)作圖).

(3)知識應(yīng)用

①判斷題(正確的打√,錯(cuò)誤的打×):

ⅰ.任意三角形的費(fèi)馬點(diǎn)有且只有一個(gè)__________;

ⅱ.任意三角形的費(fèi)馬點(diǎn)一定在三角形的內(nèi)部__________.

②已知正方形 ABCD,P 是正方形內(nèi)部一點(diǎn),且 PA+PB+PC 的最小值為,求正方形 ABCD 的

邊長.

【答案】 AD ×

【解析】分析(1)根據(jù)已知首先能得到△PCE為等邊三角形,進(jìn)而得出△ACE≌△BPC,即可得證;

(2)①仔細(xì)閱讀新知的概念,結(jié)合圖形特點(diǎn),直接有結(jié)論判斷即可;

②根據(jù)尺規(guī)作圖,作等邊三角形即可求得費(fèi)馬點(diǎn);

(3)①ⅰ.根據(jù)作圖可知費(fèi)馬點(diǎn)有且只有一個(gè),ⅱ.由圖1和圖2,可知任意三角形的費(fèi)馬點(diǎn)不一定都在三角形的內(nèi)部;

將△ABP沿點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△A1BP1,A1A1H⊥BC,交CB的延長線于H,連接P1P,根據(jù)等邊三角形的判定與性質(zhì),得到△P1PB是正三角形,進(jìn)而得出∠A1BH=30°,然后由正方形的性質(zhì)和30°角直角三角形的性質(zhì),根據(jù)勾股定理求出正方形的邊長.

詳解:(1)①證明PA上取一點(diǎn)E,使PE=PC,連接CE,

∵正三角形ABC

∴∠APC=∠ABC=60°

∵PE=PC,∴△PEC是正三角形

∴CE=CP ∠ACB=∠ECP=60°

∴∠1=∠2

又∵∠3=∠4 BC=AC

∴△ACE≌△BCP (ASA)

∴AE=BP

即:BP+CP=AP.

(2)①線段 AD 的長度即為△ABC的費(fèi)馬距離.

ABAC分別向外作等邊三角形,連接CD,BE,

交點(diǎn)即為P0

(3)①ⅰ.( √ ) ②ⅱ.( × )

解:將△ABP沿點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△A1BP1,

A1A1H⊥BC,交CB的延長線于H,連接P1P,

易得:A1B=AB,PB=P1B,PA=P1 A1,∠P1BP=∠A1BA=60°

∵PB=P1B ∠P1BP=60°

∴△P1PB是正三角形

∴PP1=PB

∵PA+PB+PC的最小值為

∴P1A1+PP1+PC的最小值為

∴A1,P1,P,C在同一直線上,即A1C=

設(shè)正方形的邊長為2x

∵∠A1BA=60° ∠CBA=90°

∴∠1=30°

Rt△A1HB中,A1B=AB=2x,∠1=30°

得:A1H=x,BH=

Rt△A1HC中,由勾股定理得:

解得:x1=1 x2=1(舍去)

∴正方形ABCD的邊長為2.

練習(xí)冊系列答案
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當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖1,請你判斷線段CE、BD之間的位置和數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)論);

當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),請你在圖2畫出圖形,判斷中的結(jié)論是否仍然成立,并證明你的判斷.

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(1)請按下列要求畫圖:

ABC先向右平移4個(gè)單位長度、再向上平移2個(gè)單位長度,得到A1B1C1,畫出A1B1C1

②△A2B2C2ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱,畫出A2B2C2

(2)在(1)中所得的A1B1C1A2B2C2關(guān)于點(diǎn)M成中心對稱,請直接寫出對稱中心M點(diǎn)的坐標(biāo).

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1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有  人,條形統(tǒng)計(jì)圖中的值為  ;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“了解很少”部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為  ;

3)若從對垃圾分類知識達(dá)到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2人參加垃圾分類知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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