解不等式：
3x-1
2
+1≥x，并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．
考點(diǎn)：解一元一次不等式,在數(shù)軸上表示不等式的解集
專題：
分析：利用不等式的基本性質(zhì)，求得不等式的解集，進(jìn)一步在數(shù)軸上表示即可．
解答：解：
3x-1
2
+1≥x
3x-1+2≥2x
解得x≥-1．
在數(shù)軸上表示為：
點(diǎn)評(píng)：解不等式要依據(jù)不等式的基本性質(zhì)，在不等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或整式不等號(hào)的方向不變；在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù)不等號(hào)的方向不變；在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)不等號(hào)的方向改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將△ABC先向右平移2個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位得△A′B′C′．
（1）畫(huà)出△A′B′C′；
（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式：10-2（x-4）≤2（x-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B分別在x軸正半軸上，且線段OA、OB（OA＜OB）的長(zhǎng)分別等于方程x2-5x+4=0的兩個(gè)根，點(diǎn)C在y軸正半軸上，且OB=2OC．
（1）試確定直線BC的解析式；
（2）求出△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）|-2|-（2-π）0+（
1
3
）-1+（-2）3；        
（2）a3•a3•a2-（a4）2+（-2a2）4；
（3）2（x-1）2-（2x+3）（2x-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用指定的方法解下列方程：
（1）x2+4x-1=0（用配方法）；                 
（2）2x2-8x+3=0（用公式法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
據(jù)媒體報(bào)道，2011年某市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)約500萬(wàn)人，2013年到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)增長(zhǎng)到約720萬(wàn)人．
（1）求這兩年該市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率．
（2）若該市到郊區(qū)旅游的總?cè)藬?shù)年平均增長(zhǎng)率不變，請(qǐng)你預(yù)計(jì)2014年有多少市民到郊區(qū)旅游．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△AOB中，∠AOB=90°，
AO
BO
=
3
4
，若⊙O的半徑為r=
12
5
，請(qǐng)判斷命題“當(dāng)
3
2
≤S△ABO≤6時(shí)，直線AB一定和⊙O相交”是否正確，如果正確請(qǐng)說(shuō)明理由，錯(cuò)誤請(qǐng)舉出反例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果x=3時(shí)，式子px3+qx+1的值為2012，則當(dāng)x=-3時(shí)，式子px3+qx+1的值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案