為了配合數(shù)學新課程改革,鹽城市舉行了九年級“數(shù)學知識應用競賽”(滿分100分),為了解九年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25,其中第二小組的頻率是0.2 

(1)求第三小組的頻數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖; 
(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組? 
(3)若成績在90分以上(含90分)的學生可獲優(yōu)勝獎,請你估計全市九年級參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).

(1)125(2)第三小組(3)500人

解析

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了配合數(shù)學課程改革,某縣舉行了初三年級“數(shù)學知識應用”競賽(滿分100分).為了解初三年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成5組,繪制出頻數(shù)分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是50,100,200,25,其中第二小組的精英家教網(wǎng)頻率是0.2.
(1)求第三小組的頻數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績在90分以上(含90分)的學生獲優(yōu)勝獎,請你估計全縣初三參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年四川省宜賓市長寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為了配合數(shù)學新課程改革,鹽城市舉行了九年級“數(shù)學知識應用競賽”(滿分100分),為了解九年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是

50、100、200、25,其中第二小組的頻率是0.2 

(1)求第三小組的頻數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖; 

(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組? 

(3)若成績在90分以上(含90分)的學生可獲優(yōu)勝獎,請你估計全市九年級參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).

 

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科目:初中數(shù)學 來源:第4章《統(tǒng)計估計》中考題集(09):4.2 用樣本估計總體(解析版) 題型:解答題

為了配合數(shù)學課程改革,某縣舉行了初三年級“數(shù)學知識應用”競賽(滿分100分).為了解初三年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成5組,繪制出頻數(shù)分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是50,100,200,25,其中第二小組的頻率是0.2.
(1)求第三小組的頻數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績在90分以上(含90分)的學生獲優(yōu)勝獎,請你估計全縣初三參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(04)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚州)為了配合數(shù)學課程改革,某縣舉行了初三年級“數(shù)學知識應用”競賽(滿分100分).為了解初三年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成5組,繪制出頻數(shù)分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是50,100,200,25,其中第二小組的頻率是0.2.
(1)求第三小組的頻數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績在90分以上(含90分)的學生獲優(yōu)勝獎,請你估計全縣初三參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).

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