為了配合數(shù)學新課程改革,鹽城市舉行了九年級“數(shù)學知識應用競賽”(滿分100分),為了解九年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25,其中第二小組的頻率是0.2
(1)求第三小組的頻數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績在90分以上(含90分)的學生可獲優(yōu)勝獎,請你估計全市九年級參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).
(1)125(2)第三小組(3)500人
【解析】(1)樣本容量=100÷2=500,則第三小組的頻數(shù)=500-50-100-200-25=125,
(2)因為中位數(shù)是從小到大排列的第250,第251這兩個數(shù)據(jù)和的平均數(shù),
又因為落在前三小組的頻數(shù)分別為50,100,125
所以抽取的樣本中的中位數(shù)落在第三小組;
(3)因為10000×=500,
所以估計全縣初三參賽學生中獲優(yōu)勝獎的有500人.
(1)總數(shù)是100÷0.2=500,所以第三組的頻數(shù)是125,畫圖即可;
(2)根據(jù)中位數(shù)的求算方法可知中位數(shù)落在第三組;
(3)用樣本來估計總體.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆四川省宜賓市長寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
為了配合數(shù)學新課程改革,鹽城市舉行了九年級“數(shù)學知識應用競賽”(滿分100分),為了解九年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25,其中第二小組的頻率是0.2
(1)求第三小組的頻數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績在90分以上(含90分)的學生可獲優(yōu)勝獎,請你估計全市九年級參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源:第4章《統(tǒng)計估計》中考題集(09):4.2 用樣本估計總體(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(04)(解析版) 題型:解答題
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