閱讀理解:
如圖1,若在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E與點A,B不重合),分別連結ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:
(1)如圖1,若∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,請直接寫出的值.

圖1                 圖2                       圖3

(1)見解析;(2)見解析;(3).

解析試題分析:(1)要證明點E是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,只要證明有一組三角形相似就行,很容易證明△ADE∽△BEC,所以問題得解.
(2)根據(jù)兩個直角三角形相似得到強相似點的兩種情況即可.
(3)因為點E是梯形ABCD的邊AB上的一個強相似點,所以就有相似三角形出現(xiàn),根據(jù)相似三角形的對應線段成比例,可以判斷出BC和AB的數(shù)量關系,從而可求出解.
試題解析:
(1)點E是四邊形ABCD的邊AB上的相似點.
理由:∵∠A=55°,
∴∠ADE+∠DEA=125°.
∵∠DEC=55°,
∴∠BEC+∠DEA=125°.
∴∠ADE=∠BEC.
∵∠A=∠B,
∴△ADE∽△BEC.
∴點E是四邊形ABCD的AB邊上的相似點

(2)作圖如下:

圖1                    圖2
(3)
考點:相似形綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,D是邊AB的中點,DE∥BC交AC于點E.求證:AE=EC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,網(wǎng)格圖的每個小正方形邊長均為1.△OAB的頂點均在格點上.已知△與△OAB是以O為位似中心的位似圖形,且位似比為1︰3.

(1)請在第一象限內(nèi)畫出△;
(2)試求出△的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中有兩個三角形△ABC和△DEF,試證這兩個三角形相似.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,△ABC和△是以坐標原點O為位似中心的位似圖形,且點B(3,1),B′(6,2).

(1)請你根據(jù)位似的特征并結合點B的坐標變化回答下列問題: ①若點A(,3),則A′的坐標為         ;②△ABC與△的相似比為        ;
(2)若△ABC的面積為m,求△A′B′C′的面積.(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在一個邊長為a(單位:cm)的正方形ABCD中.

(1)如圖1,如果N是AD中點,F(xiàn)為AB中點,連接DF,CN.
①求證:DF=CN;
②連接AC.求DH:HE: EF的值;
(2)如圖2,如果點E、M分別是線段AC、CD上的動點,假設點E從點A出發(fā),以cm/s速度沿AC向點C運動,同時點M從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點D運動,運動時間為t(t>0),連結DE并延長交正方形的邊于點F,過點M作MN⊥DF于H,交AD于N.判斷命題“當點F是邊AB中點時,則點M是邊CD的三等分點”的真假,并說明理由. (4分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xoy中,以點M(1,-1)為圓心,以為半徑作圓,與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C、D兩點,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A、B、C,頂點為E.

(1)求此二次函數(shù)的表達式;
(2)設∠DBC=a,∠CBE=b,求sin(a-b)的值;
(3)坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCE相似.若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

提出問題

如圖1,在等邊△ABC中,點M是BC上的任意一點(不含端點B、C),連結AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結CN.求證:∠ABC=∠ACN.
類比探究
如圖2,在等邊△ABC中,點M是BC延長線上的任意一點(不含端點C),其它條件不變,(1)中結論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請說明理由.
拓展延伸
如圖3,在等腰△ABC中,BA=BC,點M是BC上的任意一點(不含端點B、C),連結AM,以AM為邊作等腰△AMN,使頂角∠AMN=∠ABC.連結CN.試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,△是等邊三角形,點、分別在邊、上,

(1)求證:△∽△;(2)如果,,求的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案