寫出一個能用提取公因式和平方差公式分解因式的多項式：
 
．
考點：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：開放型
分析：多項式x3-9x，先提取公因式x，再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解．
解答：解：由題意得：x3-9x=x（x2-9）=x（x+3）（x-3），
故答案為：x3-9x．
點評：本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解，一個多項式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進(jìn)行因式分解，同時因式分解要徹底，直到不能分解為止．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

南靖云水謠古村落中有一棵高大的老榕樹．小明為測量該榕樹的高度AD，在大樹前的平地上點C處測得大樹頂端A的仰角∠C=31°，然后向前直走23米到達(dá)B處，又測得大樹頂端A的仰角∠ABD=45°，已知C、B、D在同一直線上（如圖2），求老榕樹的高度AD．（參考數(shù)據(jù)：tan31°≈
3
5
，sin31°≈
13
25
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x
x-2
-
2
x2-4
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點A是雙曲線y=
2
x
在第一象限的分支上的一個動點，連結(jié)AO并延長交另一分支于點B，以AB為邊作等邊△ABC，點C在第四象限．隨著點A的運(yùn)動，點C的位置也不斷變化，但點C始終在雙曲線y=
k
x
（k＜0）上運(yùn)動，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=kx+b經(jīng)過A（-1，1）和B（-3，0）兩點，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
1-x
中自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=-1是關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一個解，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個不透明的口袋中，有四個完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號為1、2、3、4，隨機(jī)地摸取一個小球記下標(biāo)號后放回，再隨機(jī)地摸取一個小球記下標(biāo)號，則兩次摸取的小球標(biāo)號都是1的概率為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
x-y=2     ①
2x+y=1   ②
．

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