函數(shù)y=
1-x
中自變量x的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)自變量的取值范圍
專題：
分析：根據(jù)被開(kāi)方數(shù)大于等于0列式計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，1-x≥0，
解得x≤1．
故答案為：x≤1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)自變量的范圍，一般從三個(gè)方面考慮：
（1）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí)，自變量可取全體實(shí)數(shù)；
（2）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí)，考慮分式的分母不能為0；
（3）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí)，被開(kāi)方數(shù)非負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市為調(diào)查學(xué)生的視力變化情況，從全市九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生，統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果，并將所得數(shù)據(jù)處理后，制成折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：

解答下列問(wèn)題：
（1）圖②中“D：5.2以上”所在的扇形的圓心角度數(shù)為
 
；
（2）該市共抽取了多少名九年級(jí)學(xué)生？
（3）若該市共有10萬(wàn)名九年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該市九年級(jí)視力5.2以上的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙曲線y=
k+1
x
所在象限內(nèi)，y的值隨x值的增大而減小，則滿足條件的一個(gè)數(shù)值k為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一個(gè)Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點(diǎn)P沿水平方向打入木樁底下，使木樁向上運(yùn)動(dòng)．已知楔子斜面的傾斜角為α，若楔子沿水平方向前進(jìn)6cm（如箭頭所示），則木樁上升了
 
cm（用含α式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出一個(gè)能用提取公因式和平方差公式分解因式的多項(xiàng)式：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，△ABC每個(gè)頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的交點(diǎn)處，則sinA=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線AB，CD被直線EF所截，若AB∥CD，∠EGF=65°，GE平分∠AEF，則∠EFG=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，若邊長(zhǎng)為1的正方形OABC的頂點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象上，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B、C是一條公路上的三個(gè)村莊，A、B間的路程為50km，A、C間的路程為30km，現(xiàn)要在A、B之間建一個(gè)車站P，設(shè)P、C間的路程為xkm．
（1）用含x的代數(shù)式表示車站到三個(gè)村莊的路程之和；
（2）若車站到三個(gè)村莊的路程之和為52km，則車站應(yīng)建在何處？
（3）若要使車站到三個(gè)村莊的路程之和最小，則車站應(yīng)建在何處？最小路程是多少？

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