計算：
（1）（-3）×（1-
1
6
）÷（-
5
9
）×（
1
3
）2
（2）6×（
3
2
-
1
3
+
5
6
）
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算即可；
（2）原式利用乘法分配律計算即可．
解答：解：（1）原式=-3×
5
6
×（-
9
5
）×
1
9
=
1
2
；
（2）原式=9-2+5=12．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點，D點坐標(biāo)（6，8），過點D作DB⊥x軸于點B，點C在y軸的正半軸上，將△BCD沿BC折疊，使得點D落在x軸上的點A處．點E從點B出發(fā)沿射線BC運動．
（1）求直線BC的解析式；
（2）設(shè)以A、O、E、C為頂點的四邊形的面積為S，點E的橫坐標(biāo)為a，求出S與a的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；
（3）在（2）問條件下，當(dāng)E點在BC延長線上時，a為何值時，∠EDC=∠ACO．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在四邊形ABCD中，AB=CD，M，N分別為BC，AD的中點，延長BA，CD，交MN的延長線分別于點E，F(xiàn)．求證：∠1=∠F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

完成下列各題
（1）計算：-22+|5-8|+24÷（-3）×
1
3

（2）化簡與計算：
①3x2-[7x-（4x-3）-2x2]
②先化簡，再求值：
1
2
x-2（x-
1
3
y2）+（-
3
2
x+
1
3
y2），其中x=-2，y=
3
2
．
（3）解方程：
①32x-64=16x+32
②-
2x+1
3
=2-
5x-1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2009年中央預(yù)算投入教育和醫(yī)療衛(wèi)生以及社會保障等民生方面的支出達(dá)到7285億元，7285億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、7285×108元
B、72.85×1010元
C、7.285×1011元
D、0.7285×1012元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
50
+
32
8
-
16
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一間會議室，它的地面是長方形的，長為20m，寬為15m，現(xiàn)在準(zhǔn)備在會議室地面的中間鋪一塊地毯，要求四周未鋪地毯的部分寬度相等，而且地毯的面積是會議室地面面積的一半，則地面上未鋪地毯的部分寬度是多米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點C是線段AB上一點，且AC=2CB．D是AB的中點，E是CB的中點，DE=6，求：
（1）AB的長；
（2）AD：CB的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一家電子計算器專賣店搞促銷活動，將每只進(jìn)價為40元，售價60元的計算機按以下方式進(jìn)行優(yōu)惠：凡是一次買10只以上的，每多買1只，所買的全部計算器每只就降低1元，例如，某人買20只計算器，于是每只降價1×（20-10）=10（元），因此，所買的全部20只計算器都按照每只50元計算，但是最低價為每只46元．
（1）若一次至少買m只，才能以最低價購買，求m的值；
（2）寫出該專賣店當(dāng)一次銷售x只（x＞10）時，所獲利潤y（元）與x（只）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）有一天，一位顧客買了18只，另一位顧客買了20只，結(jié)果店主發(fā)現(xiàn)賣了20只反而比賣了18只賺的錢少，為了使每次賣的多賺錢也多，在其他促銷條件不變的情況下，最低價每只46元要提高到多少？為什么？

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同步練習(xí)冊答案