【題目】已知,,,(如圖),點(diǎn),分別為射線上的動點(diǎn)(點(diǎn)C、E都不與點(diǎn)B重合),連接AC、AE使得,射線交射線于點(diǎn),設(shè).

1)如圖1,當(dāng)時,求AF的長.

2)當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)時,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域.

3)連接于點(diǎn),若是等腰三角形,直接寫出的值.

【答案】1;(2;(3.

【解析】

過點(diǎn)N,利用∠B的余弦值可求出BN的長,利用勾股定理即可求出AN的長,根據(jù)線段的和差關(guān)系可得CN的長,利用勾股定理可求出AC的長,根據(jù)AD//BC,AD=BC即可證明四邊形ABCD是平行四邊形,可得∠B=D,進(jìn)而可證明△ABC∽△ADF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出AF的長;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,根據(jù)等量代換可得,進(jìn)而可證明△ABC∽△ABE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,可用x表示出BE、CE的長,根據(jù)平行線分線段成比例定理可用x表示出的值,根據(jù)可得yx的關(guān)系式,根據(jù)x>0,CE>0即可確定x的取值范圍;(3)分PA=PD、AP=ADAD=PD三種情況,根據(jù)BE=及線段的和差關(guān)系,分別利用勾股定理列方程求出x的值即可得答案.

1)如圖,過點(diǎn)N,

AB=5,,

∴在中,=5×=3,

AN===4

BC=x=4,

CN=BC-BN=4-3=1

中,,

AD=4,BC=x=4

AD=BC,

,

∴四邊形為平行四邊形,

,

又∵,

∴△ABC∽△ADF,

,

解得:,

2)∵,

,

,

,

又∵∠B=B

∴△ABC∽△ABE,

,

,

AD//BC,

,

,

x>0CE=>0,

0<x<5

,

3)①如圖,當(dāng)PA=PD時,作AHBMH,PGADG,延長GPBMN,

PA=PD,AD=4,

AG=DG=2,∠ADB=DAE,

AD//BE,

GNBE,∠DAE=AEB,∠ADB=DBE,

∴∠DBE=AEB,

PB=PE,

BN=EN=BE=,

AB=5,

BH=AB·cosABH=3,

AHBMGNMB,GNAD,

∴∠AHN=GNH=NGA=90°

∴四邊形AHNG是矩形,

HN=AG=2,

BN=BH+HN=3+2=5,

=5

解得:x=.

②如圖,當(dāng)AP=AD=4時,作AHBMH

∴∠ADB=APD,

AD//BM

∴∠ADB=DBC,

∵∠APD=BPE,

∴∠DBC=BPE,

BE=PE=

cosABC=,AB=5,

BH=3,AH=4

∴在RtAEH中,(4+)2=42+(3-)2

解得:x=,

③如圖,當(dāng)AD=PD=4時,作AHBMHDNBMN,

∴∠DAP=DPA

AD//BM,

∴∠DAP=AEB,

∵∠APD=BPE,

∴∠BPE=AEB,

BP=BE=

cosABC=,AB=5

BH=3,AH=4,

AD//BM,AHBM,DNBM,

∴四邊形AHND是矩形,

DN=AH=4,HN=AD=4

RtBND中,(4+)2=42+(4+3)2,

解得:x=

綜上所述:x的值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某校開展了傳承經(jīng)典文化,閱讀經(jīng)典名著活動.為了解七、八年級學(xué)生(七、八年級各有600名學(xué)生)的閱讀效果,該校舉行了經(jīng)典文化知識競賽.現(xiàn)從兩個年級各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競賽成績(百分制)進(jìn)行分析,過程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級:79,85,73,8075,76,87,70,75,94,75,7981,7175,8086,59,83,77

八年級:9274,87,8272,8194,83,77,8380,81,7181,72,7782,8070,41

整理數(shù)據(jù):

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

78

75

八年級

78

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

(1)由上表填空:a= ,b= ,c= ,d=

(2)估計該校七、八兩個年級學(xué)生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人?

(3)你認(rèn)為哪個年級的學(xué)生對經(jīng)典文化知識掌握的總體水平較好,請說明理由.

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【題目】按要求解方程:

yy2)=3 y21(公式法)

x2+8x+90(配方法)

③(2x1232x1)+20(因式分解法)

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【題目】如圖1,的余切值為2,,點(diǎn)D是線段上的一動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)A、B重合),以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的正方形的另兩個頂點(diǎn)E、F都在射線上,且點(diǎn)F在點(diǎn)E的右側(cè),聯(lián)結(jié),并延長,交射線于點(diǎn)P

1)點(diǎn)D在運(yùn)動時,下列的線段和角中,________是始終保持不變的量(填序號);

;②;③;④;⑤;⑥;

2)設(shè)正方形的邊長為x,線段的長為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;

3)如果相似,但面積不相等,求此時正方形的邊長.

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【題目】如圖,△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE90°,點(diǎn)P為直線BD,CE的交點(diǎn).

1)如圖,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)D在線段CE上時,連接BE,下列給出兩個結(jié)論:BDCD+AD;BE22AD2+AB2).其中正確的是   ,并給出證明.

2)若AB4,AD2,把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),

當(dāng)∠EAC90°時,求PB的長;

旋轉(zhuǎn)過程中線段PB長的最大值是   

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1)該顧客最多可得到   元購物券;

2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于40元的概率.

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【題目】已知x1+2m,y1m

1)若點(diǎn)(xy)恰為拋物線yax2ax+1的頂點(diǎn),求a的值;

2)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;

3)若﹣3≤m≤1x≤0,求y的取值范圍.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線ACBD相交于點(diǎn)M,已知BC5,點(diǎn)E在射線BC上,tanDCE,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個單位沿BD方向向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動,過點(diǎn)PPQBD交射線BC于點(diǎn)O,以BP、BQ為鄰邊構(gòu)造PBQF,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為tt0).

1tanDBE   ;

2)求點(diǎn)F落在CD上時t的值;

3)求PBQFBCD重疊部分面積St之間的函數(shù)關(guān)系式;

4)連接PBQF的對角線BF,設(shè)BFPQ交于點(diǎn)N,連接MN,當(dāng)MNABC的邊平行(不重合)或垂直時,直接寫出t的值.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點(diǎn),.

1)若,求的值;

2)過點(diǎn)作與軸平行的直線,交拋物線于點(diǎn).當(dāng)時,求的取值范圍.

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