【題目】有一邊是另一邊的倍的三角形叫做智慧三角形,這兩邊中較長邊稱為智慧邊,這兩邊的 夾角叫做智慧角.
(1)在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,若∠A 為智慧角,則∠B 的度數(shù)為 ;
(2)如圖①,在△ABC 中,∠A=45°,∠B=30°,求證:△ABC 是智慧三角形;
(3)如圖②,△ABC 是智慧三角形,BC 為智慧邊,∠B 為智慧角,A(3,0),點 B,C 在函數(shù) y= (x>0)的圖像上,點 C 在點 B 的上方,且點 B 的縱坐標(biāo)為.當(dāng)△ABC是直角三角形時,求 k 的值.
【答案】(1)45°.(2)見解析;(3)k=4或18+15.
【解析】試題分析:(1)由智慧角的定義得到AB=AC,解直角三角形即可得到結(jié)論.
(2)過點C作CD⊥AB于點D.在Rt△ACD中,由∠A=45°,得到AC=DC.
在Rt△BCD中,由∠B=30°,得到BC=2DC,即可得到結(jié)論.
(3)分兩種情況討論:①∠ABC=90°;②∠BAC=90°.
試題解析:解:(1)∵∠ACB=90°,若∠A 為智慧角,∴AB=AC,∴cosA=,∴∠A=45°,∴∠B=45°.
(2)如圖1,過點C作CD⊥AB于點D.
在Rt△ACD中,∠A=45°,∴AC=DC.
在Rt△BCD中,∠B=30°,∴BC=2DC,∴=,∴△ABC是智慧三角形.
(3)由題意可知:∠ABC=90°或∠BAC=90°.
①當(dāng)∠ABC=90°時,如圖2,過點B作BE⊥x軸于點E,過點C作CF⊥EB交EB延長線于點F,過點C作CG⊥x軸于點G,則∠AEB=∠F=∠ABC=90°,∴∠BCF+∠CBF=∠ABE+∠CBF=90°,∴∠BCF=∠ABE,∴△BCF∽△ABE,∴===.
設(shè)AE=a,則BF=a.∵BE=,∴CF=2.
∵OG=OA+AE-GE=3+a-2=1+a,CG=EF=+a,∴B(3+a, ),C(1+a, +a).∵點B,C在函數(shù)y=(x>0)的圖像上,∴ (3+a)=(1+a)( +a)=k.
解得:a1=1,a2=-2(舍去),∴k=.
②當(dāng)∠BAC=90°時,如圖3,過點C作CM⊥x軸于點M,過點B作BN⊥x軸于點N,則∠CMA=∠CAB=∠ANB=90°,∴∠MCA+∠CAM=∠BAN+∠CAM=90°,∴∠MCA=∠BAN.由(1)知∠B=45°,∴△ABC是等腰直角三角形,∴AC=AB.
由①知△MAC∽△NBA,∴△MAC≌△NBA(AAS),∴AM=BN=.
設(shè)CM=AN=b,則ON=3+b,∴B(3+b, ),C(3-,b).
∵點B,C在函數(shù)y=(x>0)的圖像上,∴ (3+b)=(3-)b=k,
解得:b=9+12,∴k=18+15.
綜上所述:k=4或18+15.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有A,B,C三個點,分別表示有理數(shù)﹣24,﹣10,10,動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設(shè)移動時間為t秒.
(1)用含t的代數(shù)式表示P到點A和點C的距離:
PA=________,PC=________;
(2)當(dāng)點P運動到B點時,點Q從A點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達(dá)C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A.在點Q開始運動后,P,Q兩點之間的距離能否為2個單位?如果能,請求出此時點P表示的數(shù);如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面一段文字:問題:能化為分?jǐn)?shù)形式嗎?
探求:步驟①設(shè),步驟②,
步驟③,則,
步驟④,解得.
根據(jù)你對這段文字的理解,回答下列問題:
(1)步驟①到步驟②的依據(jù)是____________;
(2)仿照上述探求過程,請你嘗試把化為分?jǐn)?shù)形式;
步驟①設(shè),步驟②,
步驟③__________________,
步驟④____________,解得____________;
(3)請你將化為分?jǐn)?shù)形式,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面一段文字:
問題:0.能用分?jǐn)?shù)表示嗎?
探求:步驟①設(shè)x=0.,
步驟②10x=10×0.,
步驟③10x=8.,
步驟④10x=8+0.,
步驟⑤10x=8+x,
步驟⑥9x=8,
步驟⑦x=.
根據(jù)你對這段文字的理解,回答下列問題:
(1)步驟①到步驟②的依據(jù)是______;
(2)仿照上述探求過程,請你嘗試把0.表示成分?jǐn)?shù)的形式.
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【題目】某商場購進一批 30 瓦的 LED 燈泡和普通白熾燈泡進行銷售,其進價與標(biāo)價如下表:
LED 燈泡 | 普通白熾燈泡 | |
進價(元) | 45 | 25 |
標(biāo)價(元) | 60 | 30 |
(1)該商場購進了 LED 燈泡與普通白熾燈泡共 300 個,LED 燈泡按標(biāo)價進行銷售,而普通 白熾燈泡打九折銷售,當(dāng)銷售完這批燈泡后可獲利 3 200 元,求該商場購進 LED 燈泡與 普通白熾燈泡的數(shù)量分別為多少個?
(2)由于春節(jié)期間熱銷,很快將兩種燈泡銷售完,若該商場計劃再次購進這兩種燈泡 120 個, 在不打折的情況下,請問如何進貨,銷售完這批燈泡時獲利最多且不超過進貨價的 30%, 并求出此時這批燈泡的總利潤為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天上午出租車司機小張在東西走向的大街上營運,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天上午所接送六位乘客的行駛里程(單位:km)如下表:(等待乘客時,空車?yán)锍毯雎圆挥嫞?/span>
乘客順序 | 第一位 | 第二位 | 第三位 | 第四位 | 第五位 | 第六位 |
行駛里程 | -2 | +8 | -1 | +1 | -9 | -2 |
(1)將最后一位乘客送到目的地時,小張在出發(fā)地什么位置?
(2)若汽車耗油量為0.06,這天上午小張接送乘客,出租車共耗油多少升?
(3)若出租車起步價為5元,起步里程為3km(包括3km),超過部分1.2元/km,問小張這天上午共收車費多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)概率知識后,小慶和小麗設(shè)計了一個游戲,在一個不透明的布袋A里面裝有三個分別標(biāo)有數(shù)字3,4,5的小球(小球除數(shù)字不同外,其余都相同);同時制作了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤B被平均分成2部分,在每一部分內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字1,2.現(xiàn)在其中一人從布袋A中隨機摸取一個小球,記下數(shù)字為x;另一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤B,轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字記為y(若指針指在邊界線上時視為無效,重新轉(zhuǎn)動),從而確定點P的坐標(biāo)為P(x,y).
(1)請用樹狀圖或列表的方法寫出所有可能得到的點P的坐標(biāo);
(2)若S=xy,當(dāng)S為奇數(shù)時小慶獲勝,否則小麗獲勝,你認(rèn)為這個游戲公平嗎?對誰更有利呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+x+與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,點D是點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點,連接CD,過點D作DH⊥x軸于點H,過點A作AE⊥AC交DH的延長線于點E.
(1)求線段DE的長度;
(2)如圖2,試在線段AE上找一點F,在線段DE上找一點P,且點M為直線PF上方拋物線上的一點,求當(dāng)△CPF的周長最小時,△MPF面積的最大值是多少;
(3)在(2)問的條件下,將得到的△CFP沿直線AE平移得到△C′F′P′,將△C′F′P′沿C′P′翻折得到△C′P′F″,記在平移過稱中,直線F′P′與x軸交于點K,則是否存在這樣的點K,使得△F′F″K為等腰三角形?若存在求出OK的值;若不存在,說明理由.
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