【題目】已知一次函數(shù)y=x+4的圖象與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象相交于A(﹣1,b)和B,點P是線段AB上的動點(不與A、B重合),過點P作PC⊥x軸,與二次函數(shù)y=ax(x﹣2)的圖象交于點C.
(1)求a、b的值
(2)求線段PC長的最大值;
(3)若△PAC為直角三角形,請直接寫出點P的坐標.
【答案】
(1)解:∵A(﹣1,b)在直線y=x+4上,
∴b=﹣1+4=3,
∴A(﹣1,3).
又∵A(﹣1,3)在拋物線y=ax(x﹣2)上,
∴3=﹣a(﹣1﹣2),
解得:a=1.
(2)解:設P(m,m+4),則C(m,m2﹣2m).
∴PC=(m+4)﹣(m2﹣2m)
=﹣m2+3m+4
=﹣(m﹣ )2+ ,
∵(m﹣ )2≥0,
∴﹣(m﹣ )2+ ≤ .
∴當m= 時,PC有最大值,最大值為 .
(3)解:如圖
,
P(m,m+4),C(m,m2﹣2m),
AP2=(m+1)2+(m+4﹣3)2=2(m+1)2,AC2=(m+1)2+(m2﹣2m﹣3)2,PC2=(﹣m2+3m+4)2.
①當AP2+AC2=PC2時,即2(m+1)2+(m+1)2+(m2﹣2m﹣3)2=(﹣m2+3m+4)2,
3(m+1)2+[(m2﹣2m﹣3)2﹣(﹣m2+3m+4)2]=0
化簡,得(m+1)(m+1)(m﹣2)=0,
解得m=﹣1(不符合題意,舍),m=2,
當m=2時,m+4=6,即P(2,6);
②當AP2=AC2+PC2時,即2(m+1)2=(m+1)2+(m2﹣2m﹣3)2+(﹣m2+3m+4)2,
化簡,得
(m﹣4)(m+1)(m+1)(m﹣3)=0.
解得m=4(不符合題意,舍),m=﹣1(不符合題意,舍),m=3,
當m=3時,m+4=7,
即(3,7),
綜上所述:若△PAC為直角三角形,點P的坐標為P1(2,6),P2(3,7).
【解析】(1)由A(﹣1,b)在直線y=x+4上,求出b的值,得到A點坐標,再代入二次函數(shù)的解析式,求出a的值;(2)由點P在一次函數(shù)y=x+4的圖象上得到P點的坐標與C點坐標的代數(shù)式,根據(jù)兩點間的距離公式得到PC的最大值;(3)由(2)中的P、C點坐標的代數(shù)式,再根據(jù)勾股定理求出m的值,求出若△PAC為直角三角形,點P的坐標;此題是綜合題,難度較大,計算和解方程時需認真仔細.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD在平面直角坐標系中,AD=6,若OA、OB的長是關于 的一元二次方程 的兩個根,且OA>OB
(1)求cos∠ABC的值。
(2)若E為x軸上的點,且 ,求出點E的坐標,并判斷△AOE與△DAO是否相似?請說明理由
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學七班共有45人,該班計劃為每名學生購買一套學具,超市現(xiàn)有A、B兩種品牌學具可供選擇已知1套A學具和1套B學具的售價為45元;2套A學具和5套B學具的售價為150元.
、B兩種學具每套的售價分別是多少元?
現(xiàn)在商店規(guī)定,若一次性購買A型學具超過20套,則超出部分按原價的6折出售設購買A型學具a套且不超過30套,購買A、B兩種型號的學具共花費w元.
請寫出w與a的函數(shù)關系式;
請幫忙設計最省錢的購買方案,并求出所需費用.
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【題目】為慶祝中華人民共和國七十周年華誕,某校舉行書畫大賽,準備購買甲、乙兩種文具,獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生.已知購買個甲種文具、個乙種文具共需花費元;購買個甲種文具、個乙種文具共需花費元.
(1)求購買一個甲種文具、一個乙種文具各需多少元?
(2)若學校計劃購買這兩種文具共個,投入資金不少于元又不多于元,設購買甲種文具個,求有多少種購買方案?
(3)設學校投入資金元,在(2)的條件下,哪種購買方案需要的資金最少?最少資金是多少元?
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【題目】完成下列推理過程
已知:∠C+∠CBD=180°,∠ABD=85°,∠2=60°,求∠A的度數(shù).
解:∵∠C+∠CBD=180°(已知)
∴DB∥CE( )
∴∠1= ( )
∵∠2=∠3( )
∴∠1=∠2=60° ( )
又∵ ∠ABD=85°(已知)
∴∠A=180°-∠ABD-∠1= (三角形三內角和為180°)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標有數(shù)字1,2,3,4,另有一個可以自由旋轉的圓盤.被分成面積相等的3個扇形區(qū),分別標有數(shù)字1,2,3(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一個人轉動圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.
(1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;
(2)你認為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛汽車開往距離出發(fā)地的目的地,出發(fā)后第一個小時內按原計劃的速度勻速行駛,一小時后以原來速度的1.5倍勻速行駛,并比原計劃提前到達目的地,設第一個小時內行駛的速度為.
(1)求汽車實際走完全程所花的時間
(2)若按原路返回,司機準備一半路程以的速度行駛,另一半路程以的速度行駛,朋友建議他一半時間以的速度行駛,另一半時間以的速度行駛,你覺得誰的方案會更快?請說明理由.
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