為推廣陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng),我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開(kāi)設(shè)A:實(shí)心球.B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.


解:(1)根據(jù)題意得:

15÷10%=150(名).

答;在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了150名學(xué)生;

(2)本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)是;150﹣15﹣60﹣30=45(人),

所占百分比是:×100%=30%,

畫圖如下:

(3)用A表示男生,B表示女生,畫圖如下:

共有20種情況,同性別學(xué)生的情況是8種,

則剛好抽到同性別學(xué)生的概率是=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


1)已知正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,如圖①,將△BOC繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△B′OC′,OC′與CD交于點(diǎn)M,OB′與BC交于點(diǎn)N,請(qǐng)猜想線段CM與BN的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

(2)如圖②‚,將(1)中的△BOC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△BO′C′,連接AO′、DC′,請(qǐng)猜想線段AO′與DC′的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

(3)如圖③ƒ,已知矩形ABCD和Rt△AEF有公共點(diǎn)A,且∠AEF=90°,∠EAF=∠DAC=α,連接DE、CF,請(qǐng)求出的值(用α的三角函數(shù)表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(1)班全體同學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”方面的等級(jí)統(tǒng)計(jì)如圖所示,其中評(píng)價(jià)為“A”所在扇形的圓心角是  度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠AOB=60°,AB=AC=2,則弦BC的長(zhǎng)為( 。

 

A.

B.

3

C.

2

D.

4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AD∥BC,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件:  ,使四邊形ABCD為平行四邊形(不添加任何輔助線).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知實(shí)數(shù)x、y滿足2x﹣3y=4,并且x≥﹣1,y<2,現(xiàn)有k=x﹣y,則k的取值范圍是 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,∠BAC=40°,DE∥AB,交AC于點(diǎn)F,∠AFE的平分線   FG交AB于點(diǎn)H,則正確的是(         )

  A.∠AFG=70°     B.∠AFG>∠AHF

   C.∠FHB=100°    D.∠CFH =2∠EFG

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值:(2ab)2-(3ab)2+5a(ab),其中

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 (1) 如圖①,把△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在四邊形BCED的內(nèi)部點(diǎn)的位置,試說(shuō)明2∠A=∠1+∠2;(4分)

(2) 如圖②,若把△ABC紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A落在四邊形BCED的外部點(diǎn)的位置,此時(shí)∠A與∠1、∠2之間的等量關(guān)系是______________________(說(shuō)明理由);(4分)

(3) 如圖③,若把四邊形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)A、D落在四邊形BCFE的內(nèi)部點(diǎn)、的位置,請(qǐng)你探索此時(shí)∠A、∠D、∠l與∠2之間的數(shù)量關(guān)系______________________.(2分)

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案