【題目】如圖:點(diǎn)C在線段BD上,AC⊥CE,∠A=∠1,∠E=∠2

(1)∠1=70°,求∠B、∠D的度數(shù);

(2)判斷ABED的位置關(guān)系,并說明理由;

(3)∠A、∠E的角平分線相交于點(diǎn)P,求∠P的度數(shù).

【答案】1,;(2,證明見解析;(3

【解析】

1)由三角形內(nèi)角和及已知直接可求∠B ,再AC⊥CE可得,求出∠2,同理可求∠D

2)由已知易得,從而可得,根據(jù)平行線的判定定理得到:直線平行.

3)由AP、EP∠BAC、∠CED的角平分線可得,再由三角形內(nèi)角和定理可求,進(jìn)而可得,再由三角形內(nèi)角和即可求解.

解:(1)∵∠A=∠1,∠1=70°,

中,,

,

,

,

2;理由如下:

,

,

∵∠A=∠1,∠E=∠2

,

又∵,

,

3)如圖,連接AE

由(2)可知

AP、EP平分、,即,

,

,

,

即:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在連接A地與B地的線段上有四個(gè)不同的點(diǎn)DG、K、Q,下列四幅圖中的實(shí)線分別表示某人從A地到B地的不同行進(jìn)路線(箭頭表示行進(jìn)的方向),則路程最長的行進(jìn)路線圖是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠A=90°,點(diǎn)D在線段BC上,∠EDB= ∠C,BE⊥DE,垂足E,DE與AB相交于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)AB=AC時(shí),(如圖1),

① ∠EBF=°;
②求證:BE= 1 2 FD;
(2)當(dāng)AB=kAC時(shí)(如圖2),求 的值(用含k的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,點(diǎn),分別是邊,上的點(diǎn),點(diǎn)是一動(dòng)點(diǎn).,.

1)若點(diǎn)在線段上,且,如圖1,則_____________;

2)若點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng),如圖2所示,請猜想,,之間的關(guān)系,并說明理由;

3)若點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到邊的延長線上,如圖3所示,則,,之間又有何關(guān)系?請直接寫出結(jié)論,不用說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DE是中位線,若四邊形EDCB的面積是30cm2 , 則△AED的面積是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平行四邊形, ,垂足為的延長線相交于,,連接;

(1)如圖,求證:四邊形是菱形;

(2)如圖,連接,,在不添加任何輔助線的情況下,直接寫出圖中所有面積等于的面積的鈍角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:

頻數(shù)分布表

身高分組

頻數(shù)

百分比

x155

5

10%

155≤x160

a

20%

160≤x165

15

30%

165≤x170

14

b

x≥170

6

12%

總計(jì)

100%

(1)填空:a=____b=____;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)該校九年級共有600名學(xué)生,估計(jì)身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合題

(1)操作發(fā)現(xiàn):
如圖①,在正方形ABCD中,過A點(diǎn)有直線AP,點(diǎn)B關(guān)于AP的對稱點(diǎn)為E,連接DE交AP于點(diǎn)F,當(dāng)∠BAP=20°時(shí),則∠AFD=°;當(dāng)∠BAP=α°(0<α<45°)時(shí),則∠AFD=;猜想線段DF,EF,AF之間的數(shù)量關(guān)系:DF﹣EF=AF(填系數(shù));
(2)數(shù)學(xué)思考:
如圖②,若將“正方形ABCD中”改成“菱形ABCD中,∠BAD=120°”,其他條件不變,則∠AFD=;線段DF,EF,AF之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生改變,若發(fā)生改變,請寫出數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(3)類比探究:
如圖③,若將“正方形ABCD中”改成“菱形ABCD中,∠BAD=α°”,其他條件不變,則∠AFD=°;請直接寫出線段DF,EF,AF之間的數(shù)量關(guān)系:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果商從批發(fā)市場用8000元購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,大櫻桃的進(jìn)價(jià)比小櫻桃的進(jìn)價(jià)每千克多20元.大櫻桃售價(jià)為每千克40元,小櫻桃售價(jià)為每千克16元.

(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價(jià)分別是每千克多少元?銷售完后,該水果商共賺了多少元錢?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發(fā)市場購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進(jìn)價(jià)不變,但在運(yùn)輸過程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價(jià)不變,要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%,大櫻桃的售價(jià)最少應(yīng)為多少?

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