【題目】如圖,CD是△ABC的中線,CE是△ABC的高,若AC=9,BC=12,AB=15.
(1)求CD的長(zhǎng).
(2)求DE的長(zhǎng).
【答案】(1)7.5;(2)2.1.
【解析】
(1)利用勾股定理的逆定理得到三角形ABC為直角三角形,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可求CD的長(zhǎng).
(2)根據(jù)三角形的面積公式可求CE,再根據(jù)勾股定理可求DE的長(zhǎng).
(1)由AC=9,AB=15,BC=12,
AC2+BC2=81+144== AB2
∴∠ACB=90°,
∵點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),
∴CD=AB=7.5;
(2)由∠ACB=90°,可得S△ABC=AC·BC=AB·CE,
∴×9×12=×15CE,
解得CE=7.2,
Rt△CDE中,DE==2.1.
故答案為:(1)7.5;(2)2.1.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為改善洛陽的公共交通狀況,洛陽市開始建設(shè)地鐵系統(tǒng),如圖為某地地鐵出站口的示意圖,為提高某一段臺(tái)階的安全性,決定進(jìn)行改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為5m(BC所在平面為水平面).(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)
(1)改善后的臺(tái)階坡面會(huì)加長(zhǎng)多少?
(2)改善后的臺(tái)階多占多長(zhǎng)一段水平地面?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點(diǎn),將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點(diǎn)O,BE與CD相交于點(diǎn)G,且OE=OD,則AP的長(zhǎng)為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知AB=BC=CA=4 cm,點(diǎn)P、Q分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1 cm/s;點(diǎn)Q沿CA、AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2 cm/s,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(s),當(dāng)x=__________,△BPQ是直角三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某市第四次黨代會(huì)上,提出了建設(shè)美麗城市決勝全面小康的奮斗目標(biāo),為策應(yīng)市委號(hào)召,學(xué)校決定改造校園內(nèi)的一小廣場(chǎng),如圖是該廣場(chǎng)的平面示意圖,它是由6個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形,已知中間最小的正方形A的邊長(zhǎng)是1米.
若設(shè)圖中最大正方形B的邊長(zhǎng)是x米,請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示出正方形F、E和C的邊長(zhǎng);
觀察圖形的特點(diǎn)可知,長(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊是相等的如圖中的MN和請(qǐng)根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系,求出x的值;
現(xiàn)沿著長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四條邊鋪設(shè)下水管道,由甲、乙2個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)鋪設(shè)分別需要10天、15天完成兩隊(duì)合作施工2天后,因甲隊(duì)另有任務(wù),余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)施工,試問還要多少天完成?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.點(diǎn)D是AB中點(diǎn),點(diǎn)E為邊AC上一點(diǎn),連接CD,DE,以DE為邊在DE的左側(cè)作等邊三角形DEF,連接BF.
(1)△BCD的形狀為;
(2)隨著點(diǎn)E位置的變化,∠DBF的度數(shù)是否變化?并結(jié)合圖說明你的理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)F落在邊AC上時(shí),若AC=6,請(qǐng)直接寫出DE的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七年級(jí)學(xué)生在5 名教師的帶領(lǐng)下去動(dòng)物園秋游,動(dòng)物園的門票為每 人40 元,現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊(duì)教師免費(fèi),學(xué)生按8 折收費(fèi);乙 方案:師生都7.5 折收費(fèi).
(1)若有m 名學(xué)生,用含m 的式子表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?
(2)當(dāng)m=70 時(shí),采用哪種方案優(yōu)惠?
(3)當(dāng)m=100 時(shí),采用哪種方案優(yōu)惠?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是以BC為直徑的半圓O的切線,D為半圓上一點(diǎn),AD=AB,AD、BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是半圓O的切線;
(2)連結(jié)CD,求證:∠A=2∠CDE.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x>0,現(xiàn)規(guī)定符號(hào)[x]表示大于或等于x的最小整數(shù),如[0.5]=1,[4.3]=5,[6]=6……
(1)填空:[]=_____,[8.05]=______;若[x]=5,則x的取值范圍是________.
(2)某市的出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:3 km以內(nèi)(包括3km)收費(fèi)5元,超過3 km的,每超過1km,加收1.2元(不足1 km按1 km計(jì)算).設(shè)所行駛的路程為x(km),用含[x]的式子表示出當(dāng)x>3時(shí)的乘車費(fèi)用.
(3) 在(2)的條件下,某乘客乘出租車后付費(fèi)18.2元,求該乘客所乘路程的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com