如圖,△ABC中,AB=AC,在AB上取一點E,在AC的延長線上取一點F,使CF=BE,連接EF,交BC于點D.求證:DE=DF.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:作EG∥AC交BC于G,就可以得出∠BGE=∠ACB,∠GED=∠F,∠EGD=∠FCD,就可以得出△GED≌△CFD,就可以得出結(jié)論.
解答:解:作EG∥AC交BC于G,
∴∠BGE=∠ACB,∠GED=∠F,∠EGD=∠FCD.
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=∠BGE,
∴BE=EG.
∵CF=BE,
∴CF=GE.
在△GED和△CFD中,
∠GED=∠F
GE=CF
∠EGD=∠FCD
,
∴△GED≌△CFD(ASA),
∴DE=DF.
點評:本題考查了等腰三角形的性質(zhì)的運用,平行線的性質(zhì)的運用,全等三角形的判定語言性質(zhì)的運用,解答時證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某制衣廠某車間計劃用10天加工一批出口童裝和成人裝共360件,該車間的加工能力是:每天能單獨加工童裝45件或成人裝30件.
(1)該車間應(yīng)安排幾天加工童裝,幾天加工成人裝,才能如期完成任務(wù)?
(2)若加工童裝一件可獲利80元,加工成人裝一件可獲利120元,那么該車間加工完這批服裝后,共可獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有A,B兩只不透明口袋,每只口袋里裝有兩只相同的球,A袋中的兩只球上分別寫“高”,“和”的字樣,B袋中的兩只球上分別寫了“新”,“諧”的字樣,從每只口袋里各摸出一只球,剛好能組成“高新”字樣的概率是( 。
A、
1
3
B、
1
4
C、
2
3
D、
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點為(1,4),且c=3.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)用五點法畫出此二次函數(shù)的草圖;并根據(jù)圖象寫出當(dāng)x為何值時,y隨x增大而增大?當(dāng)x為何值時,函數(shù)值是非負(fù)數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列各題:
(1)2
1
2
-6
1
3
+
8

(2)(-3)0-
27
+|1-
2
|+
1
3
+
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程x2+2x+k-1=0的實數(shù)解是x1和x2
(1)求k的取值范圍;
(2)如果y=
x
2
1
+
x
2
2
-x1x2,求y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場六月份投資11萬元購進(jìn)一批商品,計劃以后每月以相同的增長率進(jìn)行投資,八月份投資18.59萬元.
(1)求該商場投資的月平均增長率;
(2)從六月份到八月份,該商場三個月為購進(jìn)商品共投資多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABE和△ACF分別是以△ABC的AB、AC為邊的正三角形,CE、BF相交于O,則∠EOB=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+2x-3.
(1)求此二次函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標(biāo);
(2)此二次函數(shù)的圖象經(jīng)怎樣平移,使頂點變?yōu)锳(3,0),請你描述平移的過程.

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