9.閱讀下列材料:
在因式分解中,把多項(xiàng)式中某些部分看作一個(gè)整體,用一個(gè)新的字母代替(即換元),不僅可以簡(jiǎn)化要分解的多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu),而且能使式子的特點(diǎn)更加明顯,便于觀察處如何進(jìn)行因式分解,這種方法就是換元法.
例如:分解因式(x+1)(x+2)(x+3)(x+6)+x2時(shí),可以先將原式中的(x+1)(x+6)、(x+2)(x+3)分別計(jì)算,得:x2+7x+6,x2+5x+6,觀察后設(shè)x2+5x+6=A,則原式=(A+2x)A+x2=A2+2Ax+x2=(A+x)2=(x2+6x+6)2
又如:分解因式4x4-12x3+17x2-12x+4時(shí),考慮到系數(shù)的對(duì)稱性,如果提取中間項(xiàng)的字母及指數(shù)后,就可以使用換元法,具體過程如下:
4x4-12x3+17x2-12x+4=x2(4x2-12x+17-$\frac{12}{x}$+$\frac{4}{{x}^{2}}$)=x2[4(x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$)-12(x+$\frac{1}{x}$)+17]令x+$\frac{1}{x}$=t,則原式=x2(4t2-12t+9)=x2(2t-3)2=x2(2x+$\frac{2}{x}$-3)2=(2x2-3x+2)2,請(qǐng)參照閱讀材料中的換元對(duì)下列各式進(jìn)行因式分解:
(1)a4-18a2+81   (2)(x-3)(x-2)(x+6)(x+9)+4x2   (3)x4-4x3+2x2+4x+1.

分析 (1)根據(jù)材料1,用換元法進(jìn)行分解因式;
(2)根據(jù)材料1,用換元法進(jìn)行分解因式;
(1)根據(jù)材料2,用換元法進(jìn)行分解因式.

解答 解:(1)設(shè)t=a2,則原式=t2-18t+81=(t-9)2=(t-3)2(t+3)2;
(2)∵(x-3)(x+6)=x2+3x-18,(x-2)(x+9)=x2+7x-18,
設(shè)A=x2+3x-18,
∴原式=A(A+4x)+4x2=A2+4Ax+4x2=(A+2x)2=(x2+5x-18)2;
(3)原式=x2(x2-4x+2+$\frac{4}{x}$+$\frac{1}{{x}^{2}}$)=x2[(x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$)-4(x-$\frac{1}{x}$)+2],
設(shè)t=x-$\frac{1}{x}$,
則原式=x2(t2-4t+4)=x2(t-2)2=x2(x-$\frac{1}{x}$-2)2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了因式分解-十字相乘法,公式法,熟練掌握因式分解的方法是解題的關(guān)鍵.

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組別成績(jī)x分頻數(shù)(人數(shù))
第1組50≤x<606
第2組60≤x<708
第3組70≤x<8014
第4組80≤x<90a
第5組90≤x<10010
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)①求表中a的值;②頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少?
(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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