下列關(guān)系式中，不是表示y是自變量x的函數(shù)的式子是(　)

A．y=3x2+4x　　B．y=x2　　　　 C．　　　D．x=y2

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某小學(xué)為每個(gè)班級配備了一種可以加熱的飲水機(jī)，該飲水機(jī)的工作程序是：放滿水后，接通電源，則自動(dòng)開始加熱，每分鐘水溫上升10℃，待加熱到100℃，飲水機(jī)自動(dòng)停止加熱，水溫開始下降，水溫y（℃）和通電時(shí)間x（min）成反比例關(guān)系，直至水溫降至室溫，飲水機(jī)再次自動(dòng)加熱，重復(fù)上述過程．設(shè)某天水溫和室溫為20℃，接通電源后，水溫和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，回答下列問題：
（1）分別求出當(dāng)0≤x≤8和8＜x≤a時(shí)，y和x之間的關(guān)系式；
（2）求出圖中a的值；
（3）下表是該小學(xué)的作息時(shí)間，若同學(xué)們希望在上午第一節(jié)下課8：20時(shí)能喝到不超過40℃的開水，已知第一節(jié)下課前無人接水，請直接寫出生活委員應(yīng)該在什么時(shí)間或時(shí)間段接通飲水機(jī)電源．（不可以用上課時(shí)間接通飲水機(jī)電源）
時(shí)間 節(jié)次
上

午		 7：20 到校
7：45～8：20 第一節(jié)
8：30～9：05 第二節(jié)
… …

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•安徽）在由m×n（m×n＞1）個(gè)小正方形組成的矩形網(wǎng)格中，研究它的一條對角線所穿過的小正方形個(gè)數(shù)f，
（1）當(dāng)m、n互質(zhì)（m、n除1外無其他公因數(shù)）時(shí)，觀察下列圖形并完成下表：
m n m+n f
1 2 3 2
1 3 4 3
2 3 5 4
2 5 7
3 4 7
猜想：當(dāng)m、n互質(zhì)時(shí)，在m×n的矩形網(wǎng)格中，一條對角線所穿過的小正方形的個(gè)數(shù)f與m、n的關(guān)系式是
f=m+n-1
f=m+n-1
（不需要證明）；
（2）當(dāng)m、n不互質(zhì)時(shí)，請畫圖驗(yàn)證你猜想的關(guān)系式是否依然成立．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•本溪三模）某公司裝修需要A型板材240塊、B型板材180塊，A型板材規(guī)格是60cm×30cm，B型板材規(guī)格是40cm×30cm．現(xiàn)只能購得規(guī)格是150cm×30cm的標(biāo)準(zhǔn)板材．一張標(biāo)準(zhǔn)板材盡可能多地裁出A型，B型板材，共有下列三種裁法，每種裁法所需費(fèi)用如表所示：（如圖是裁法一的裁剪示意圖）
裁法一 裁法二 裁法三
A型板材塊數(shù) 1 2 0
B型板材塊數(shù) 2 m n
費(fèi)用（元/張） 50 20 30
設(shè)所購的標(biāo)準(zhǔn)板材全部裁完，其中按裁法一裁x張，按裁法二裁y張，按裁法三裁z張，且所裁出的A，B兩種型號的板材剛好夠用，按裁法一裁出的張數(shù)不少于60張．
（1）上表中m=
0
0
，n=
3
3
；
（2）分別求出y與x和z與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若w（元）表示三種裁法所需費(fèi)用，求w與x的函數(shù)關(guān)系式，并指出當(dāng)x取何值時(shí)w最小，此時(shí)按三種裁法各裁標(biāo)準(zhǔn)板材多少張．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中華題王　數(shù)學(xué)　八年級上　(人教版) 人教版 題型：044

觀察甲、乙兩圖，回答下列問題：

(1)填空：兩圖中的________圖較符合傳統(tǒng)寓言故事《龜兔賽跑》中所描述的情節(jié)．

(2)根據(jù)第(1)題中你認(rèn)為是傳統(tǒng)寓言故事的那幅圖，填寫下表：

(3)根據(jù)第(1)題中你認(rèn)為是傳統(tǒng)寓言故事的那幅圖，求下列問題：

①龜兔賽跑過程中龜?shù)暮瘮?shù)關(guān)系式(要注明函數(shù)自變量的取值范圍)；

②烏龜經(jīng)過多長時(shí)間追上小兔，相遇時(shí)距起點(diǎn)有多遠(yuǎn)的路程？

(4)請你根據(jù)另一幅圖，充分發(fā)揮你的想象，自編一則新的龜兔賽跑的寓言故事，要求如下：

①用簡潔明快的語言概括大意，不能超過200個(gè)字；

②圖中能確定的數(shù)值，在故事的敘述中不得少于3個(gè)，且要分別涉及到時(shí)間、路程和速度這三個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

觀察甲、乙兩圖（下圖所示），回答下列問題：
（1）填空：兩圖中的_____圖較符合傳統(tǒng)寓言故事《龜兔賽跑》中所描述的情節(jié)；
（2）根據(jù)第（1）題中你認(rèn)為是傳統(tǒng)寓言故事的那幅圖，填寫下表：
（3）根據(jù)第（1）題中你認(rèn)為是傳統(tǒng)寓言故事的那幅圖，求下列問題：
①龜兔賽跑過程中龜?shù)暮瘮?shù)關(guān)系式（要注明函數(shù)自變量的取值范圍）；
②烏龜經(jīng)過多長時(shí)間追上小兔，相遇時(shí)距起點(diǎn)有多遠(yuǎn)的路程？
（4）請你根據(jù)另一幅圖，充分發(fā)揮你的想象，自編一則新的龜兔賽跑的寓言故事，要求如下：
①用簡潔明快的語言概括大意，不能超過200個(gè)字；
②圖中能確定的數(shù)值，在故事的敘述中不得少于3個(gè)，且要分別涉及時(shí)間、路程和速度這三個(gè)量。

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