16．由若干個(gè)小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖，如圖所示，則搭成該幾何體所用的小正方體的個(gè)數(shù)最少是（　�。�
A．8B．9C．10D．11

分析 主視圖、俯視圖是分別從物體正面、上面看，所得到的圖形．

解答 解：綜合主視圖和俯視圖，底層最少有5個(gè)小立方體，第二層最少有3個(gè)小立方體，第三層最少有1個(gè)小立方體，因此搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最少是9個(gè)，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考查了有三視圖判斷幾何體的知識(shí)，根據(jù)題目中要求的以最少的小正方體搭建這個(gè)幾何體，可以想象出左視圖的樣子，然后根據(jù)“俯視圖打地基，正視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”很容易就知道小正方體的個(gè)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知方程（a-4）x2-（2a-1）x-a-1=0，a取何值時(shí)，方程為一元二次方程．

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7．解方程：5000（1-x）2=3000．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀下面材料，再回答問(wèn)題：
       有一些幾何圖形可以被某條直線(xiàn)分成面積相等的兩部分，我們將“把一個(gè)幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線(xiàn)叫做該圖形的二分線(xiàn)”，如三角形的中線(xiàn)所在的直線(xiàn)一定是三角形的“二分線(xiàn)”．
解決下列問(wèn)題：
（1）在圖1中，試用三種不同的方法分別面出平行四邊形ABCD的“二分線(xiàn)”．
（2）由上述方法，你能得到什么一般性的結(jié)論？
（3）解決問(wèn)題：有兄弟倆分家時(shí)，原來(lái)共同承包的一塊平行四邊形田地ABCD，現(xiàn)要進(jìn)行平均劃分，由于在這塊地里有一口井P，如圖所示，為了兄弟倆都能方便使用這口井，兄弟倆在劃分時(shí)犯難了，聰明的你能幫他們解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（畫(huà)圖，并說(shuō)明結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知點(diǎn)P（m，n）是一次函數(shù)y=x-1的圖象位于第一象限部分上的點(diǎn)，其中實(shí)數(shù)m、n滿(mǎn)足（m+2）2-4m+n（n+2m）=8，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　�。�
A．（$\frac{1}{2}$，-$\frac{1}{2}$）B．（$\frac{5}{3}$，$\frac{2}{3}$）C．（2，1）D．（$\frac{3}{2}$，$\frac{1}{2}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，AD和CB相交于點(diǎn)E，BE=DE，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件，使△ABE≌△CDE（只添一個(gè)即可），你所添加的條件是AE=CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．快、慢兩車(chē)分別從相距180千米的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，沿同一路線(xiàn)勻速行駛，相向而行，快車(chē)到達(dá)乙地停留一段時(shí)間后，按原路原速返回甲地．慢車(chē)到達(dá)甲地比快車(chē)到達(dá)甲地早$\frac{1}{2}$小時(shí)，慢車(chē)速度是快車(chē)速度的一半，快、慢兩車(chē)到達(dá)甲地后停止行駛，兩車(chē)距各自出發(fā)地的路程y（千米）與所用時(shí)間x（小時(shí)）的函數(shù)圖象如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出快、慢兩車(chē)的速度；
（2）求快車(chē)返回過(guò)程中y（千米）與x（小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系式；
（3）兩車(chē)出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間相距90千米的路程？直接寫(xiě)出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某電視臺(tái)為了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視情況，對(duì)部分廣州開(kāi)展了“你最喜愛(ài)的電視節(jié)目”的問(wèn)卷調(diào)查（每人只填寫(xiě)一項(xiàng)），根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）本次問(wèn)卷調(diào)查共調(diào)查了200名觀(guān)眾；
（2）圖②中最喜愛(ài)“新聞節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為25%，“綜藝節(jié)目”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為63°；
（3）補(bǔ)全圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）現(xiàn)有最喜愛(ài)“新聞節(jié)目”（記為A），“體育節(jié)目”（記為B），“綜藝節(jié)目”（記為C），“科普節(jié)目”（記為D）的觀(guān)眾各一名，電視臺(tái)要從四人中隨機(jī)抽取兩人參加聯(lián)誼活動(dòng)，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求出恰好抽到最喜愛(ài)“B”和“C”兩位觀(guān)眾的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{a-3}{2a-4}$÷（a+2$-\frac{5}{a-2}$），其中a=$\sqrt{5}$-3．

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