【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD是半圓AB的三等分點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CAD延長(zhǎng)線的垂線CE,垂足為E

1)求證:CE是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

3)若弦CN過(guò)ABC的內(nèi)心點(diǎn)M,MN,求CN

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2 ;(3CN

【解析】

1)由已知條件得出,由圓周角定理得出∠BOC=A,證出OCAD,再由已知條件得出CEOC,即可證出CE為⊙O的切線;

2)連接OD,OC,由,得到∠COD=×180°=60°,根據(jù)CDAB,得到SACD=SCOD,根據(jù)扇形的面積公式即可得到結(jié)論.

3)過(guò)點(diǎn)BBPCN,證明MCB∽△BCN,得,代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可得解.

證明:(1)如圖1,連接OD,OC

∵點(diǎn)C、D為半圓O的三等分點(diǎn),

∴∠BOC=∠BAE,

OCAD,

CEAD,

CEOC,

CE為⊙O的切線;

2)∵,

∴∠COD×180°60°,

CDAB,

SACDSCOD,

∴圖中陰影部分的面積=S扇形COD;

3)如圖2,過(guò)點(diǎn)BBPCN,

∵點(diǎn)MACB的內(nèi)心,

∴∠ACN=∠BCN45°,∠CBMABC30°,

BPCN

∴∠NCB=∠CBP45°,

CPBPBC,

∵∠CAB=∠CNB30°,

PNPBBC,

CNPN+CPBC

∵∠CBM=∠CNB30°,∠MCB=∠NCB,

∴△MCB∽△BCN,

,

BC2BC×BC2),

BC2

CN×2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】萬(wàn)州區(qū)初中數(shù)學(xué)教研工作坊到重慶某中學(xué)開(kāi)展研討活動(dòng),先后乘坐甲、乙兩輛汽車從萬(wàn)州出發(fā)前往相距250千米的重慶,乙車先出發(fā)勻速行駛,一段時(shí)間后,甲車出發(fā)勻速追趕,途中因油料不足,甲到服務(wù)區(qū)加油花了6分鐘,為了盡快追上乙車,甲車提高速度仍保持勻速行駛,追上乙車后繼續(xù)保持這一速度直到重慶,如圖是甲、乙兩車之間的距離skm),乙車出發(fā)時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,則甲車從萬(wàn)州出發(fā)到重慶共花費(fèi)了_____小時(shí).

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A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與軸相交于點(diǎn)、點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn), 聯(lián)結(jié)交線段于點(diǎn)

1)求這條拋物線的解析式,并寫(xiě)出頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)求的正切值;

3)當(dāng)相似時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線過(guò)A10)、B(﹣30),C0,﹣3)三點(diǎn),直線AD交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為﹣2,點(diǎn)Pm,n)是線段AD上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P的直線垂直于x軸,交拋物線于點(diǎn)Q

1)求直線AD及拋物線的解析式;

2)求線段PQ的長(zhǎng)度lm的關(guān)系式,m為何值時(shí),PQ最長(zhǎng)?

3)在平面內(nèi)是否存在整點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù))R,使得P、QD、R為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解全校1500名學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩共5項(xiàng)體育活動(dòng)的喜愛(ài)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查部分學(xué)生,對(duì)他們喜愛(ài)的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列各題.

(1)m= %,這次共抽取了 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并補(bǔ)全條形圖;

(2)請(qǐng)你估計(jì)該校約有 名學(xué)生喜愛(ài)打籃球;

(3)現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備從喜歡跳繩活動(dòng)的4人(三男一女)中隨機(jī)選取2人進(jìn)行體能測(cè)試,請(qǐng)利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?

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(3)若,,M的中點(diǎn),求的長(zhǎng)。

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(1)求證:△BDG∽△DEG;

(2)若EGBG=4,求BE的長(zhǎng).

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