甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15   ①
4x-by=-2     ②
,由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1
;乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為
x=5
y=4
.則a=
-1
-1
;b=
10
10
分析:由甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1
,即可將x=-3,y=-1代入②,求得b的值;由乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為
x=5
y=4
,即可將x=5,y=4代入①,求得a的值.
解答:解:∵由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1

∴將x=-3,y=-1代入②,可得:4×(-3)-(-1)×b=-2,
解得:b=10,
∵乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為
x=5
y=4
,
∴將x=5,y=4代入①,得:5a+5×4=15,
解得:a=-1.
故答案為:-1,10.
點(diǎn)評(píng):此題考查了二元一次方程組的解的定義.此題比較簡(jiǎn)單,解題的關(guān)鍵是理解比掌握二元一次方程組的解的定義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15,①
4x-by=-2.②
由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1
;乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的
x=5
y=4
,試計(jì)算a2013+(-
1
10
b)2014
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15
4x-by=-2
,由于甲看錯(cuò)了方程中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1
,乙看錯(cuò)了方程中的b,得到方程組的解
x=5
y=4
,試計(jì)算a2010+(-
1
10
b)2011
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15   ①
4x-by=-2   ②
,由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1
;乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為
x=5
y=4

(1)試計(jì)算a2008+(-
1
10
b)2009
的值.
(2)求出原方程組的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人共同解方程組
ax+5y=15①
4x-by=-2②
,由于甲錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為
x=-3
y=-1
;乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為
x=5
y=4
,求2a-3b的值.

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