【題目】如圖,四邊形 中,,,,,,動(dòng)點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā)以 的速度沿 的方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā)以 的速度沿 方向運(yùn)動(dòng),, 兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng) 到達(dá)點(diǎn) 時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn) 也隨之停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 .
(1)求線(xiàn)段 的長(zhǎng);
(2) 為何值時(shí),線(xiàn)段 將四邊形 的面積分為 兩部分.
【答案】(1)5cm;(2)
【解析】
(1)作DE⊥BC于E,得△DCE是直角三角形,根據(jù)勾股定理即可求解;
(2)作 于點(diǎn) ,根據(jù)相似三角形判定與性質(zhì),先求得四邊形ABCD的面積,以及三角形PQC的面積表達(dá)式,然后由線(xiàn)段PQ將四邊形ABCD的面積分為1:2兩部分,分兩種情況進(jìn)行求解;
解:(1) 如圖 ,作 于 ,則四邊形 是矩形.
∴,,
∴,
在 中,,
∴.
(2)點(diǎn) 的速度為 ,點(diǎn) 的速度為 ,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 秒,
∴,,,,
且 ,
作 于點(diǎn) ,如圖 ,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,即 ,
∴,
∴,
.
分兩種情況討論:
①當(dāng) 時(shí),,即 ,
解得 ,(舍去);
② 時(shí),
,即 ,
∵,
∴方程無(wú)解,
∴當(dāng) 為 秒時(shí),線(xiàn)段 將四邊形 的面積分為 兩部分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 某校為了解九年級(jí)男同學(xué)的體育考試準(zhǔn)備情況,隨機(jī)抽取部分男同學(xué)進(jìn)行了1000米跑測(cè)試.按照成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個(gè)等級(jí).學(xué)校繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)根據(jù)給出的信息,補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(2)該校九年級(jí)有600名男生,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)未達(dá)到良好有多少名?
(3)某班甲、乙兩位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)被選中參加即將舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米比賽,預(yù)賽分為A、B、C三組進(jìn)行,選手由抽簽確定分組.甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)被它的兩條直徑分成了四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標(biāo)有數(shù)字“1”的扇形圓心角為120°.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),待轉(zhuǎn)盤(pán)自動(dòng)停止后,指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時(shí),稱(chēng)為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次(若指針指向兩個(gè)扇形的交線(xiàn),則不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止)
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是-2的概率;
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,用樹(shù)狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)的圖象與x軸交于A(﹣1.0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),頂點(diǎn)為D.
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式.
(2)求此拋物線(xiàn)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸.
(3)探究對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、D、A為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系.每盆植入3株時(shí),平均單株盈利3元;以同樣的栽培條件,若每盆增加1株,平均單株盈利就減少0.5元.要使每盆的盈利達(dá)到10元,每盆應(yīng)該植多少株?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以斜邊上的中線(xiàn)為直徑作,分別與、交于點(diǎn)、.
(1)過(guò)點(diǎn)作的切線(xiàn)與相交于點(diǎn),求證:;
(2)連接,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥EF∥CD,AD與BC相交于點(diǎn)O.
(1)如果CE=3,EB=9,DF=2,求AD的長(zhǎng);
(2)如果BO:OE:EC=2:4:3,AB=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“長(zhǎng)跑“是中考體育必考項(xiàng)目之一,某中學(xué)為了了解九年級(jí)學(xué)生“長(zhǎng)跑”的情況,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生,測(cè)試其長(zhǎng)跑成績(jī)(男子1000米,女子800米),按長(zhǎng)跑時(shí)間長(zhǎng)短依次分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作出如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)用中,C對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是____度.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)所抽取學(xué)生的“長(zhǎng)跑”測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在_____等級(jí).
(4)該校九年有486名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“長(zhǎng)跑”測(cè)試成績(jī)達(dá)到A級(jí)的學(xué)生有多少人?
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