【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于,兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,對稱軸與軸交于點,點在拋物線上.
(1)求直線的解析式.
(2)點為直線下方拋物線上的一點,連接,.當的面積最大時,連接,,點是線段的中點,點是線段上的一點,點是線段上的一點,求的最小值.
(3)點是線段的中點,將拋物線與軸正方向平移得到新拋物線,經(jīng)過點,的頂點為點,在新拋物線的對稱軸上,是否存在點,使得為等腰三角形?若存在,直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)3;(3)存在,點Q的坐標為或或或.
【解析】
(1)求出點A、B、E的坐標,設(shè)直線的解析式為,將點A和點E的坐標代入即可;
(2)先求出直線CE解析式,過點P作軸,交CE與點F,設(shè)點P的坐標為,則點F,從而可表示出△EPC的面積,利用二次函數(shù)性質(zhì)可求出x的值,從而得到點P的坐標,作點K關(guān)于CD和CP的對稱點G、H,連接G、H交CD和CP與N、M,當點O、N、M、H在一條直線上時,KM+MN+NK有最小值,最小值=GH,利用勾股定理求出GH即可;
(3)由平移后的拋物線經(jīng)過點D,可得到點F的坐標,利用中點坐標公式可求得點G的坐標,然后分為三種情況討論求解即可.
解:(1)
當時,
設(shè)直線的解析式為,將點A和點E的坐標代入得
解得
所以直線的解析式為.
(2)設(shè)直線CE的解析式為,將點E的坐標代入得:
解得:
直線CE的解析式為
如圖,過點P作軸,交CE與點F
設(shè)點P的坐標為,則點F
則FP=
∴當時,△EPC的面積最大,
此時
如圖2所示:作點K關(guān)于CD和CP的對稱點G、H,連接G、H交CD和CP與N、M
K是CB的中點,
OD=1,OC=3
K是BC的中點,∠OCB=60°
點O與點K關(guān)于CD對稱
點G與點O重合
∴點G(0,0)
點H與點K關(guān)于CP對稱
∴點H的坐標為
當點O、N、M、H在條直線上時,KM+MN+NK有最小值,最小值=GH
的最小值為3.
(3)如圖
經(jīng)過點D,的頂點為點F
∴點
點G為CE的中點,
當FG=FQ時,點或
當GF=GQ時,點F與點關(guān)于直線對稱
點
當QG=QF時,設(shè)點的坐標為
由兩點間的距離公式可得:,解得
點的坐標為
綜上所述,點Q的坐標為或或或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,BA=BC,將BC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°),得到BP,連結(jié)CP,過點A作AH⊥CP交CP的延長線于點H,連結(jié)AP,則∠PAH的度數(shù)( 。
A.隨著θ的增大而增大
B.隨著θ的增大而減小
C.不變
D.隨著θ的增大,先增大后減小
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某服裝公司招工廣告承諾:熟練工人每月工資至少3000元.每天工作8小時,一個月工作25天.月工資底薪800元,另加計件工資.加工1件A型服裝計酬16元,加工1件B型服裝計酬12元.在工作中發(fā)現(xiàn)一名熟練工加工1件A型服裝和2件B型服裝需4小時,加工3件A型服裝和1件B型服裝需7小時.(工人月工資=底薪+計件工資)
(1)一名熟練工加工1件A型服裝和1件B型服裝各需要多少小時?
(2)一段時間后,公司規(guī)定:“每名工人每月必須加工A,B兩種型號的服裝,且加工A型服裝數(shù)量不少于B型服裝的一半”.設(shè)一名熟練工人每月加工A型服裝a件,工資總額為W元.請你運用所學知識判斷該公司在執(zhí)行規(guī)定后是否違背了廣告承諾?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A,B兩地相距200千米.早上8:00貨車甲從A地出發(fā)將一批物資運往B地,行駛一段路程后出現(xiàn)故障,即刻停車與B地聯(lián)系.B地收到消息后立即派貨車乙從B地出發(fā)去接運甲車上的物資.貨車乙遇到甲后,用了18分鐘將物資從貨車甲搬運到貨車乙上,隨后開往B地.兩輛貨車離開各自出發(fā)地的路程y(千米)與時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.(通話等其他時間忽略不計)
(1)求貨車乙在遇到貨車甲前,它離開出發(fā)地的路程y關(guān)于x的函數(shù)表達式.
(2)因?qū)嶋H需要,要求貨車乙到達B地的時間比貨車甲按原來的速度正常到達B地的時間最多晚1個小時,問貨車乙返回B地的速度至少為每小時多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一天早晨,小玲從家出發(fā)勻速步行到學校,小玲出發(fā)一段時間后,她的媽媽發(fā)現(xiàn)小玲忘帶了一件必需的學習用品,于是立即下樓騎自行車,沿小玲行進的路線,勻速去追小玲,媽媽追上小玲將學習用品交給小玲后,立即沿原路線勻速返回家里,但由于路上行人漸多,媽媽返回時騎車的速度只是原來速度的一半,小玲繼續(xù)以原速度步行前往學校,媽媽與小玲之間的距離y(米)與小玲從家出發(fā)后步行的時間x(分)之間的關(guān)系如圖所示(小玲和媽媽上、下樓以及媽媽交學習用品給小玲耽擱的時間忽略不計).當媽媽剛回到家時,小玲離學校的距離為_____米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AB的中點,連接DE、CE.
(1)求證:△ADE≌△BCE;
(2)若AB=6,AD=4,求△CDE的周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,對稱軸為直線的拋物線經(jīng)過,兩點,拋物線與軸的另一交點為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點為第一象限內(nèi)拋物線上一點,設(shè)四邊形的面積為,求的最大值;
(3)若是線段上一動點,在軸上是否存在這樣的點,使為等腰三角形且為直角三角形?若存在,求出點坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題提出
(1)如圖①,在等腰Rt△ABC中,斜邊AC=4,點D為AC上一點,連接BD,則BD的最小值為 ;
問題探究
(2)如圖②,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點M是BC上一點,且BM=4,點P是邊AB上一動點,連接PM,將△BPM沿PM翻折得到△DPM,點D與點B對應(yīng),連接AD,求AD的最小值;
問題解決
(3)如圖③,四邊形ABCD是規(guī)劃中的休閑廣場示意圖,其中∠BAD=∠ADC=135°,∠DCB=30°,AD=2km,AB=3km,點M是BC上一點,MC=4km.現(xiàn)計劃在四邊形ABCD內(nèi)選取一點P,把△DCP建成商業(yè)活動區(qū),其余部分建成景觀綠化區(qū).為方便進入商業(yè)區(qū),需修建小路BP、MP,從實用和美觀的角度,要求滿足∠PMB=∠ABP,且景觀綠化區(qū)面積足夠大,即△DCP區(qū)域面積盡可能。畡t在四邊形ABCD內(nèi)是否存在這樣的點P?若存在,請求出△DCP面積的最小值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[閱讀理解]
構(gòu)造“平行八字型”全等三角形模型是證明線段相等的一種方法,我們常用這種方法證明線段的中點問題.
例如:如圖,D是△ABC邊AB上一點,E是AC的中點,過點C作CF∥AB,交DE的延長線于點F,則易證E是線段DF的中點.
[經(jīng)驗運用]
請運用上述閱讀材料中所積累的經(jīng)驗和方法解決下列問題.
(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E在AB上,點F在BC的延長線上,且滿足AE=CF,連接EF交AC于點G.
求證:①G是EF的中點;
②CG=BE;
[拓展延伸]
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=2BC,點E在AB上,點F在BC的延長線上,且滿足AE=2CF,連接EF交AC于點G.探究BE和CG之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖3,若點E在BA的延長線上,點F在線段BC上,DF交AC于點H,BF=2,CF=1,( 2)中的其它條件不變,請直接寫出GH的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com