【題目】已知一次函數(shù)和反比例函數(shù).
(1)如圖1,若,且函數(shù)、的圖象都經(jīng)過點.
①求,的值;
②直接寫出當時的范圍;
(2)如圖2,過點作軸的平行線與函數(shù)的圖象相交于點,與反比例函數(shù)的圖象相交于點.
①若,直線與函數(shù)的圖象相交點.當點、、中的一點到另外兩點的距離相等時,求的值;
②過點作軸的平行線與函數(shù)的圖象相交于點.當的值取不大于1的任意實數(shù)時,點、間的距離與點、間的距離之和始終是一個定值.求此時的值及定值.
【答案】(1)①,;②;(2)①或4;②,.
【解析】
(1)①將點的坐標代入一次函數(shù)表達式即可求解,將點的坐標代入反比例函數(shù)表達式,即可求解;②由圖象可以直接看出;
(2)①,,,由或或得:或0或2,即可求解;②點的坐標為,,即可求解.
(1)①將點的坐標代入一次函數(shù)表達式并解得:,
將點的坐標代入反比例函數(shù)得:;
②由圖象可以看出時,;
(2)①當時,點、、的坐標分別為、、,
則,,,
則或或,
即:或或,
即:或0或2或4,
當時,與題意不符,
點不能在的下方,即也不存在,,故不成立,
故或4;
②點的橫坐標為:,
當點在點左側(cè)時,
,
的值取不大于1的任意數(shù)時,始終是一個定值,
當時,此時,從而.
當點在點右側(cè)時,
同理,
當,時,(不合題意舍去)
故,.
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【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,BC=CD,AD⊥BD,E為AB中點.
(1)求證:四邊形BCDE是菱形.
(2)若AD=6,BD=8,求四邊形BCDE的周長和面積.
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【題目】某校為了預測九年級男生“排球30秒”對墻墊球的情況,從本校九年級隨機抽取了n名男生進行該項目測試,并繪制出如下的頻數(shù)分布直方圖,其中從左到右依次分為七個組(每組含最小值,不含最大值).根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)求n的值.
(2)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?
(3)若測試九年級男生“排球30秒”對墻墊球個數(shù)不低于10個為合格,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,估計該校九年級450名男同學成績合格的人數(shù).
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【題目】甲、乙、丙、丁四位同學進行乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學打第一場比賽.
(1) 若確定甲打第一場,再從其余三位同學中隨機選取一位,恰好選中乙同學的概率是 .
(2) 若隨機抽取兩位同學,請用畫樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.
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【題目】已知,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(0,2),點P(m,n)是拋物線上的一個動點.
(1)如圖1,過動點P作PB⊥x軸,垂足為B,連接PA,請通過測量或計算,比較PA與PB的大小關系:PA_____PB(直接填寫“>”“<”或“=”,不需解題過程);
(2)請利用(1)的結(jié)論解決下列問題:
①如圖2,設C的坐標為(2,5),連接PC,AP+PC是否存在最小值?如果存在,求點P的坐標;如果不存在,簡單說明理由;
②如圖3,過動點P和原點O作直線交拋物線于另一點D,若AP=2AD,求直線OP的解析式.
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【題目】如圖,某校“綜合實踐”社團,計劃利用長的柵欄材料,一邊靠原有舊墻圍成如圖所示的兩個矩形試驗田,墻的長度為.
(1)能否圍成總面積為的試驗田?若能,求出的長度;若不能,說明理由;
(2)能否圍成總面積為的試驗田?說說你的理由.
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為x=﹣1,且拋物線經(jīng)過 A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求此時點M的坐標;
(3)設點P為拋物線對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.
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