4.如圖,四邊形ABEG、GEFH、HFCD都是正方形,則∠AFB+∠ACB=45°.

分析 由正方形的性質(zhì)得出∠AEB=45°,AB=BE=EF=FC=a,∠B=90°,EC=2a,由勾股定理求出AE=$\sqrt{2}$a,證出 $\frac{AE}{EF}$=$\frac{EC}{AE}$,再由公共角∠AEF=∠CEA,得出△AEF∽△CEA,得出對應(yīng)角相等∠AFB=∠EAC,再由三角形的外角性質(zhì)即可得出結(jié)論

解答 解:∵四邊形ABEG、GEFH、HFCD都是邊長為a的正方形,
∴∠AEB=45°,AB=BE=EF=FC=a,∠B=90°,
∴EC=2a,AE=$\sqrt{{a}^{2}+{a}^{2}}$=$\sqrt{2}$a,
∵$\frac{AE}{EF}$=$\frac{\sqrt{2}a}{a}$=$\sqrt{2}$,$\frac{EC}{AE}$=$\frac{2a}{\sqrt{2}a}$=$\sqrt{2}$,
∴$\frac{AE}{EF}$=$\frac{EC}{AE}$,
又∵∠AEF=∠CEA,
∴△AEF∽△CEA,
∴∠AFB=∠EAC,
∵∠AEB=∠EAC+∠ACB=45°,
∴∠AFB+∠ACB=45°.
故答案為45°.

點(diǎn)評 本題考查了正方形的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì),并能進(jìn)行推理論證與計(jì)算是解決問題的關(guān)鍵,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,在矩形ABCD中,AB=6,以點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)作等腰直角三角形BEF,連接AE、AF,當(dāng)AE⊥AF且AE:AF=1:2時,則AE的長為2$\sqrt{2}$.

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15.一種商品每件成本為a元,若按成本增加25%作為標(biāo)價,現(xiàn)由于庫存積壓減價,按標(biāo)價的90%出售,每件還能盈利多少元?

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12.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,分別以AB,AC為邊作兩個等邊三角形△ABD和△ACE
(1)求∠DBC的度數(shù);
(2)求證:BD=CE.

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19.已知a=-8,b=3,c=2,d=-4,求下面各式的值:
(1)a-b+c-d;
(2)a-(b+c+d)

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9.閱讀理解:
問題:我們在研究“等腰三角形底邊上的任意一點(diǎn)到兩腰的距離和為定值”時,如圖①,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為底邊BC上的任意一點(diǎn),PD⊥AB于點(diǎn)D,PE⊥AC于點(diǎn)E,求證:PD+PF是定值,在這個問題中,我們是如何找到這一定值的呢?
思路:我們可以將底邊BC上的任意一點(diǎn)P移動到特殊的位置,如圖②,將點(diǎn)P移動到底邊的端點(diǎn)B處,這樣,點(diǎn)P、D都與點(diǎn)B重合,此時,PD=0,PE=BE,這樣PD+PE=BE.因此,在證明這一命題時,我們可以過點(diǎn)B作AC邊上的高BF(如圖③),證明PD+PE=BF即可.
請利用上述探索定值問題的思路,解決下列問題:
如圖④,在正方形ABCD中,一直角三角板的直角頂點(diǎn)E在對角線BD上運(yùn)動,一條直角邊始終經(jīng)過點(diǎn)C,另一條直角邊與射線DA相交于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FH⊥BD,垂足為H.
(1)試猜想EH與CD的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在DB的延長線上運(yùn)動時,EH與CD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請?jiān)趫D⑤中畫出圖形并直接寫出結(jié)論;
(3)如圖⑥所示,如果將正方形ABCD改為矩形ABCD,∠ADB=θ,其它條件不變,請直接寫出EH與CD的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.一種進(jìn)貨單價為10元的鋼筆按15元售出時,每月能賣出80支.
(1)此時每月可獲400元.
(2)已知這種鋼筆每漲價m元,其銷售量就減少10支.若漲價5元,則其月銷售量為80-$\frac{50}{m}$支,此時月利潤為800-$\frac{500}{m}$元;若漲價x元,其月銷售是80-$\frac{10x}{m}$支,此時月利潤為800-$\frac{100x}{m}$元.
(3)已知這種鋼筆每降價1元,其銷售量增加5支.若降價5元,其月銷售量為105支,此時月利潤為0元;若降價x元,其月銷售是80+5x支,此時月利潤為-5x2-55x+400元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.你能把如圖所示的等邊三角形分成兩個全等的圖形嗎?能分成三個、四個、六個全等的圖形嗎?怎么分?

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3.如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,E是AB邊上一點(diǎn),G是AD延長線上一點(diǎn),BE═DG,連接EG,CF⊥EG于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)F,連CE,BH.若BH=4$\sqrt{2}$,則FG=5.

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