如圖,把正△ABC的外接圓對(duì)折,使點(diǎn)A與劣弧的中點(diǎn)M重合,折痕分別交AB、AC于D、E,若BC=5,則線段DE的長(zhǎng)為 (   )

A.
B.
C.
D.

B

解析試題分析:

連接AM、OB,則其交點(diǎn)O即為此圓的圓心,根據(jù)正三角形的性質(zhì)可知,∠OBC=∠OAD=30°,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)及勾股定理可求出OB的長(zhǎng);在Rt△AOD中,進(jìn)而可依據(jù)特殊角的三角函數(shù)值即可求出OD的長(zhǎng),由垂徑定理得出DE的長(zhǎng)即可。
解:連接AM、OB,則其交點(diǎn)O即為此圓的圓心;因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/6d/0/1tum24.png" style="vertical-align:middle;" />是正三角形,所以,在Rt△OBF中,,所以,OB==,所以,在Rt△AOD中,∠DAO=30°,所以
考點(diǎn):本題考查了正三角形的性質(zhì)定理。
點(diǎn)評(píng): 此類試題屬于難度較大的試題,考生解答此類試題時(shí),一定要注意正三角形的基本性質(zhì)怎樣區(qū)分和應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把正△ABC的外接圓對(duì)折,使點(diǎn)A與劣弧的中點(diǎn)M重合,若BC=5,則折痕在△ABC內(nèi)的部分DE的長(zhǎng)為( 。
A、
5
3
3
B、
10
3
3
C、
10
3
D、
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把正△ABC的外接圓對(duì)折,使點(diǎn)A與劣弧
BC
的中點(diǎn)M重合,折痕分別交AB、AC于D、E,若BC=5,則線段DE的長(zhǎng)為( 。
A、
5
2
B、
10
3
C、
10
3
3
D、
5
3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把正△ABC的外接圓對(duì)折,使點(diǎn)A落在弧BC的中點(diǎn)F上,若BC=5,則折痕在△ABC內(nèi)的部分DE長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把正△ABC的外接圓對(duì)折,使點(diǎn)A落在弧BC的中點(diǎn)F上,若BC=6,則折痕在△ABC內(nèi)的部分DE長(zhǎng)為
( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把正△ABC的外接圓對(duì)折,使點(diǎn)A落在弧BC的中點(diǎn)F上,若BC=5,則正△ABC的外接圓半徑為
5
3
3
5
3
3
,折痕在△ABC內(nèi)的部分DE長(zhǎng)為
10
3
10
3

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