【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點PAB延長線上一點,PC切⊙O于點C,過點BBEPC交⊙O于點E,連接CE,CB

1)試判斷BCE的形狀,并說明理由;

2)過點CCDAB于點DBE于點F,若cosP,CF5,求AB的長.

【答案】1BCE為等腰三角形,理由見解析;(2AB20

【解析】

1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OCP90°,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到OCBE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

2)連接AC,根據(jù)圓周角定理得到ACB90°,求得ADCB,得到FCBCBF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到CFBF5,根據(jù)勾股定理得到BC,由射影定理即可得到結(jié)論.

1BCE為等腰三角形,

理由:連接OC

PCO于點C,

∴∠OCP90°

BEPC,

OCBE

∴∠CBEE,

ECBC,

即△BCE是等腰三角形;

2)連接AC,

ABO的直徑,

∴∠ACB90°

CDAB,

∴∠CDB90°,

∴∠ACD+∠BCDA+∠ACD90°

∴∠ADCB,

∵∠EA,

∴∠FCBCBF

CFBF5,

BEPC

∴∠DBFP,

∴cosPcos∠DBF,

BD4DF3,CD8,

BC,

∵∠ACB90°,CDAB,

BC2ABBD,

424AB,

AB20

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標系中,點,以線段為直徑作圓,圓心為,直線于點,連接.

1)求證:直線的切線;

2)點軸上任意一動點,連接于點,連接

①當時,求所有點的坐標 (直接寫出);

②求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點EBC上一點,且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是( 。

A. △AFD≌△DCE B. AF=AD C. AB=AF D. BE=AD﹣DF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線,直線分別與、相交于點、.小亮同學(xué)利用尺規(guī)按以下步驟作圖:①以點為圓心,以任意長為半徑作弧交于點,交于點;②分別以、為圓心,以大于長為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點;③做射線于點.若,,則的內(nèi)切圓半徑長等于__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O直徑,CD為弦,ABCDE,連接COAD,∠BAD20°,下列結(jié)論中正確的有( 。CEOE②∠C50° AD2OE

A.①④B.②③C.②③④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為更精準地關(guān)愛留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機調(diào)查了一個班級,發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

1)該班共有   名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為   ;

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對D類型的留守學(xué)生進行手拉手關(guān)愛活動,請你估計該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛活動中受益?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點,且拋物線經(jīng)過點

1)求拋物線的解析式.

2)點是拋物線上的一個動點(不與點重合),過點作直線軸于點,交直線于點.當時,求點坐標;

3)如圖所示,設(shè)拋物線與軸交于點,在拋物線的第一象限內(nèi),是否存在一點,使得四邊形的面積最大?若存在,請求出點的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x28x+16m20m≠0)是關(guān)于x的一元二次方程

1)證明:此方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

2)若等腰ABC的一邊長a6,另兩邊長b、c是該方程的兩個實數(shù)根,求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB6,BC4,動點Q在邊AB上,連接CQ,將BQC沿CQ所在的直線對折得到CQN,延長QN交直線CD于點M

1)求證:MCMQ

2)當BQ1時,求DM的長;

3)過點DDECQ,垂足為點E,直線QN與直線DE交于點F,且,求BQ的長.

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