【題目】已知,如圖,,垂足分別為、,試說明

將下面的解答過程補充完整,并填空(理由或數(shù)學(xué)式)

解:∵,(_______________),

______(______________________)

_________(____________________)

又∵(已知),

________(_____________________),

_______(_____________________),

(_____________________)

【答案】已知;在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行;∠BCD(兩直線平行,同位角相等);DG(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行);∠BCD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等);∠CDG(等量代換)

【解析】

根據(jù)垂直定義和平行線的判定推出EFCD,推出∠BEF=BCD,根據(jù)平行線的判定推出BCDG,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠CDG=BCD即可.

,(已知)

EFCD_(在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行),

BCD(兩直線平行,同位角相等)

又∵(已知),

DG(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)

BCD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

BCD(已證),

CDG(等量代換)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】七年級二班的幾位同學(xué)正在一起討論一個關(guān)于數(shù)軸上的點表示數(shù)的題目:

甲說:“這條數(shù)軸上的兩個點、表示的數(shù)都是絕對值是4的數(shù)”;

乙說:“點表示負(fù)整數(shù),點表示正整數(shù),且這兩個數(shù)的差是3”;

丙說:“點表示的數(shù)的相反數(shù)是它本身”.

1)請你根據(jù)以上三位同學(xué)的發(fā)言,畫出一條數(shù)軸,并描出、、、五個不同的點.

2)求這個五個點表示的數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=60°,對角線AC=BC,點EAB上,將CE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60CF,且點FAD上.

(1)求證:AF=BE;

(2)AE=DF,求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在Rt△ABC中,C=90,BC=6,AC=8.動點M從點B開始沿邊BC向點C以每秒1個單位長度的速度運動,動點N從點C開始沿邊CA向點A以每秒2個單位長度的速度運動,點M、N同時出發(fā),且當(dāng)其中一點到達(dá)端點時,另一點也隨之停止運動.過點MMDAC,交AB于點D,連接MN.設(shè)運動時間為t秒(t≥0).

(1)當(dāng)t為何值時,四邊形ADMN為平行四邊形?

(2)是否存在t的值,使四邊形ADMN為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究只改變點N的速度(勻速運動),使四邊形ADMN在某一時刻為菱形,求點N的速度;

(3)如圖2,在整個運動過程中,求出線段MN中點P所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD,EFABCD分別交于點G,H,∠CHG的平分線HMAB于點M,若∠EGB50°,則∠GMH的度數(shù)為(  )

A. 50°B. 55°C. 60°D. 65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,B,D為兩島上的兩座燈塔的塔頂,測量船于水面A處測得B點和D點的仰角分別為75°,30°.于水面C處測得B點和D點的仰角均為60°,AC=0.1km.

(1)試探究圖中B,D間距離與另外哪兩點間距離相等;

(2)求B點距水平面的高度(計算結(jié)果精確到0.01km,參考數(shù)據(jù):≈1.73,tan75°≈3.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A點坐標(biāo)為(-2,2).

⑴如圖⑴,在△ABO為等腰直角三角形,求B點坐標(biāo).

⑵如圖⑴,在⑴的條件下,分別以ABOB為邊作等邊△ABC和等邊△OBD,連結(jié)OC,求∠COB的度數(shù).

⑶如圖⑵,過點AAMy軸于點M,點Ex軸正半軸上一點,KME延長線上一點,以MK為直角邊作等腰直角三角形MKJ,∠MKJ=90°,過點AANx軸交MJ于點N,連結(jié)EN.則①的值不變;②的值不變,其中有且只有一個結(jié)論正確,請判斷出正確的結(jié)論,并加以證明和求出其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直角三角板和直角三角板,,,

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(1)如圖1,將頂點和頂點重合,保持三角板不動,將三角板繞點旋轉(zhuǎn).當(dāng)平分,的度數(shù);

(2)(1)的條件下,繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角板,猜想有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并利用圖2所給的情形說明理由;

(3)如圖3,將頂點和頂點重合,保持三角板不動,將三角板繞點旋轉(zhuǎn).當(dāng)落在內(nèi)部時,直接寫出的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點DCG上,已知:BC1,CE7,HAF的中點,則AF_____,CH_____

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