如圖，工人師傅砌門時(shí)，常用木條EF固定長方形門框ABCD，使其不變形，這樣做的根據(jù)是（　�。�
A、兩點(diǎn)之間的線段最短
B、長方形的四個(gè)角都是直角
C、長方形是軸對(duì)稱圖形
D、三角形有穩(wěn)定性
考點(diǎn)：三角形的穩(wěn)定性
專題：
分析：根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性解答．
解答：解：用木條EF固定長方形門框ABCD，使其不變形的根據(jù)是三角形具有穩(wěn)定性．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形具有穩(wěn)定性在實(shí)際生活中的應(yīng)用，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l1的解析式為y=2x-6，直線l2與直線l1關(guān)于y軸對(duì)稱，則直線l2的解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（y+3）（y-2）=y2+my+n，則（3m+n）-2的值是（　　）
A、6
B、9
C、
1
9
D、
1
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、a的系數(shù)是0
B、
1
x
是一次單項(xiàng)式
C、0是單項(xiàng)式
D、-5y的系數(shù)是5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算不正確的是（　�。�
A、（a2）3=a6
B、a2-a3=a5
C、a3÷a2=a
D、a2•a3=a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

成都寬窄巷子旁邊長順街上有一座人行天橋，在建筑人梯時(shí)，設(shè)計(jì)者要考慮人梯的安全程度，如圖（1），虛線為人梯的斜度線，斜度線與地面的夾角為傾角θ，一般情況下，傾角越小，人梯的安全程度越高；如圖（2）設(shè)計(jì)者為了提高人梯的安全程度，要把人梯的傾角θ1減至θ2，這樣人梯所占用地面的長度由d1增加到d2，已知d1=3米，∠θ1=40°，∠θ2=36°，人梯占用地面的長度增加了多少米？（計(jì)算結(jié)果精確到0.01米，參考數(shù)據(jù)：tan40°=0.839，tan36°=0.727）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組：
x-2＞6(x+3)
5(x-2)-1≤4(1+x)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，AB∥DC，AC和BD相交于點(diǎn)O，E是CD上一點(diǎn)，F(xiàn)是OD上一點(diǎn)，且∠1=∠A．
（1）求證：FE∥OC；
（2）若∠B=40°，∠1=60°，求∠OFE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-5，1），B（-4，4），C（-1，-1）．將△ABC向右平移5個(gè)單位長度，再向下平移4個(gè)單位長度，得到△A′B′C′，其中點(diǎn)A′，B′，C′分別為點(diǎn)A，B，C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)．
（1）請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫出△A′B′C′，并直接寫出點(diǎn)C′的坐標(biāo)；
（2）若AB邊上一點(diǎn)P經(jīng)過上述平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′（x，y），用含x，y的式子表示點(diǎn)P的坐標(biāo)；（直接寫出結(jié)果即可）
（3）求△A′B′C′的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案