如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,點C的坐標(biāo)為(1,2).
(1)將三角形ABC先向左平移2個單位長度,再向上平移2個單位長度,得到三角形A′B′C′.作出平移后的圖形;
(2)寫出平移后點A′,B′的坐標(biāo);
(3)求三角形A′B′C′的面積.
考點:作圖-平移變換
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C平移后的對應(yīng)點A′、B′、C′的位置,然后順次連接即可;
(2)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出各點的坐標(biāo)即可;
(3)利用△A′B′C′所在的矩形的面積減去四周三個直角三角形的面積,然后列式計算即可得解.
解答:解:(1)△A′B′C′如圖所示;

(2)A′(0,1),B′(2,5);

(3)△A′B′C′的面積=3×4-
1
2
×1×3-
1
2
×2×4-
1
2
×1×3,
=12-1.5-4-1.5,
=12-7,
=5.
點評:本題考查了利用平移變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對應(yīng)點的位置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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x+3
=3,則(x+3)2的值是( 。
A、81B、27C、9D、3

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已知(x+y)2=10,(x-y)2=6,求2xy與x2+y2的值.

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某校在“校園體育文化節(jié)”活動中組織了“球類知識我知道”的競賽活動,從初三年級1200名學(xué)生中隨機(jī)抽查了100名學(xué)生的成績(滿分30分),整理得到如下的統(tǒng)計圖表:
成績(分) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
人數(shù) 1 2 3 3 6 7 5 8 15 9 11 12 8 6 4
頻率統(tǒng)計表
成績分組 頻數(shù) 頻率
15≤x<18 3 0.03
18≤x<21 a 0.12
21≤x<24 20 0.20
24≤x<27 35 0.35
27≤x≤30 30 b
頻數(shù)分布直方圖

請根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
(1)樣本的眾數(shù)是
 
分,中位數(shù)是
 
分;
(2)頻率統(tǒng)計表中a=
 
,b=
 
;補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請根據(jù)抽樣統(tǒng)計結(jié)果,估計該次競賽中初三年級成績不少于21分的大約有多少人?隨機(jī)抽取一名同學(xué)的成績,其值不小于24分的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究題.
問題一:已知:AB∥CD,直接寫出①②③④⑤圖中∠B、∠E、∠D關(guān)系;
問題二:如圖⑥,把長方形紙片ABCD沿EF折疊后,點D、C分別落在D′、C′位置,若∠EFB=60°,則
∠AED′=
 
.(直接填空)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,F(xiàn)G⊥AB.試判斷CD與AB的位置關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,P點從C出發(fā),在CB邊上以每秒一個單位的速度向B運動,運動時間為t秒(0≤t≤4).BD⊥AP于點D,AC=BC=4,AP:BD=n.
(1)如圖,當(dāng)t=2時,求n的值;
(2)若n=2時,求t的值;
(3)當(dāng)n的值為
4
3
時,直接寫出滿足條件的t的值
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB∥CD,∠A=∠D,AC∥DE成立嗎?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,直線y=3x+4交y軸于點A,在拋物線y=2x2上是否存在一點P,使△POA的面積等于10?若存在,求出P點坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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同步練習(xí)冊答案