如圖,已知拋物線C1:y=a(x-2)2-5的頂點為P,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左邊),點A的橫坐標(biāo)是-1.
(1)求P點坐標(biāo)及a的值;
(2)如圖(1),拋物線C2與拋物線C1關(guān)于x軸對稱,將拋物線C2向左平移,平移后的拋物線記為C3,C3的頂點為M,當(dāng)點P、M關(guān)于點A成中心對稱時,求C3的解析式y(tǒng)=a(x-h)2+k;
(3)如圖(2),點Q是x軸負(fù)半軸上一動點,將拋物線C1繞點Q旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線C4.拋物線C4的頂點為N,與x軸相交于E、F兩點(點E在點F的左邊),當(dāng)以點P、N、E為頂點的三角形是直角三角形時,求頂點N的坐標(biāo).
分析:(1)根據(jù)函數(shù)的解析式可得出頂點P的坐標(biāo)為(2,-5),將點A的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,可得出a的值;
(2)連接PM,作PH⊥x軸于H,作MG⊥x軸于G,先判斷△PAH≌△MAG,繼而得出點M的坐標(biāo),代入可得出C3的解析式.
(3)設(shè)點N坐標(biāo)為(m,5),作PH⊥x軸于H,作NG⊥x軸于G,作PR⊥NG于R,根據(jù)中心對稱的知識可得出點E、H、R的坐標(biāo),分別表示出PN2、PE2、NE2,討論即可得解.
解答:解:(1)由拋物線C1:y=a(x-2)2-5得頂點P的坐標(biāo)為(2,-5);
∵點A(-1,0)在拋物線C1上,
∴a(-3)2-5=0,
解得:a=
5
9


(2)連接PM,作PH⊥x軸于H,作MG⊥x軸于G,
∵點P、M關(guān)于點A成中心對稱,
∴PM過點A,且PA=MA,
∴△PAH≌△MAG,
∴MG=PH=5,AG=AH=3.
∴頂點M的坐標(biāo)為(-4,5),
∵拋物線C2與C1關(guān)于x軸對稱,拋物線C3由C2平移得到,
∴拋物線C3的表達(dá)式y=-
5
9
(x+4)2+5


(3)∵拋物線C4由C1繞x軸上的點Q旋轉(zhuǎn)180°得到,
∴頂點N、P關(guān)于點Q成中心對稱,
由(2)得點N的縱坐標(biāo)為5,
設(shè)點N坐標(biāo)為(m,5),作PH⊥x軸于H,作NG⊥x軸于G,作PR⊥NG于R,
∵旋轉(zhuǎn)中心Q在x軸上,
∴EF=AB=2AH=6,
∴EG=3,點E坐標(biāo)為(m-3,0),H坐標(biāo)為(2,0),R坐標(biāo)為(m,-5),
根據(jù)勾股定理,得PN2=NR2+PR2=m2-4m+104,PE2=PH2+HE2=m2-10m+50,NE2=52+32=34,
①當(dāng)∠PNE=90°時,PN2+NE2=PE2,
解得m=-
44
3
,即N點坐標(biāo)為(-
44
3
,5).
②當(dāng)∠PEN=90°時,PE2+NE2=PN2,
解得m=-
10
3
,即N點坐標(biāo)為(-
10
3
,5).
③∵PN>NR=10>NE,
∴∠NPE≠90°;
綜上所得,當(dāng)N點坐標(biāo)為(-
44
3
,5)或(-
10
3
,5)時,以點P、N、E為頂點的三角形是直角三角形.
點評:此題屬于二次函數(shù)的綜合題,涉及了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖象的旋轉(zhuǎn)變換,難點在第三問,關(guān)鍵是得出點E、點H、點R的坐標(biāo),表示出直角三角形PEN三邊的平方,然后討論得出答案,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線C1:y=a(x+2)2-5的頂點為P,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左邊),點B的橫坐標(biāo)是1.
(1)求P點坐標(biāo)及a的值;
(2)如圖(1),拋物線C2與拋物線C1關(guān)于x軸對稱,將拋物線C2向右平移,平移后的拋物線記為C3,C3的頂點為M,當(dāng)點P、M關(guān)于點B成中心對稱時,求C3的解析式;
(3)如圖(2),點Q是x軸正半軸上一點,將拋物線C1繞點Q旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線C4.拋物線C4的頂點為N,與x軸相交于E、F兩點(點E在點F的左邊),當(dāng)以點P、N、F為頂點的三角形是直角三角形時,求點Q的坐標(biāo).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線c1:y=-
14
x2+bx+c
與x軸交于點A、B(點A在B的左側(cè)),與y軸交于點C,拋物線c2與拋物線c1關(guān)于y軸對稱,點A、B的對稱點分別是E、D,連接CD、CB,設(shè)AD=m.
(1)拋物線c2可以看成拋物線c1向右平移
m
m
個單位得到.
(2)若m=2,求b的值.
(3)將△CDB沿直線BC折疊,點D的對應(yīng)點為G,且四邊形CDBG是平行四邊形,
①△CDB為
等邊
等邊
三角形(按邊分);
②若點G恰好落在拋物線c2上,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線C1:y=a(x+2)2-5的頂點為P,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B精英家教網(wǎng)的左側(cè)),點B的橫坐標(biāo)是1;
(1)求a的值;
(2)如圖,拋物線C2與拋物線C1關(guān)于x軸對稱,將拋物線C2向右平移,平移后的拋物線記為C3,拋物線C3的頂點為M,當(dāng)點P、M關(guān)于點O成中心對稱時,求拋物線C3的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線C1y=
12
x2
,把它平移后得拋物線C2,使C2經(jīng)過點A(0,8),且與拋物線C1交于點B(2,n).在x軸上有一點P,從原點O出發(fā)以每秒1個單位的速度沿x軸正半軸的方向移動,設(shè)點P移動的時間為t秒,過點P作x軸的垂線l,分別交拋物線C1、C2于E、D,當(dāng)直線l經(jīng)過點B前停止運(yùn)動,以DE為邊在直線l左側(cè)畫正方形DEFG.
(1)判斷拋物線C2的頂點是否在x軸上,并說明理由;
(2)當(dāng)t為何值時,正方形DEFG在y軸右側(cè)的部分的面積S有最大值?最大值為多少?
(3)設(shè)M為正方形DEFG的對稱中心.當(dāng)t為何值時,△MOP為等腰三角形?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案